北京郵電大學

一、關于北郵

北京郵電大學，前身是以天津大學電訊系、電話電報通訊和無線電通信廣播兩個專業及重慶大學電機系電話電報通訊專業為基礎組建的北京郵電學院，是隸屬原郵電部的新中國第一所郵電高等學府，是教育部、工信部共建、首批“211工程”，“985優勢學科創新平臺”全國重點大學， 2012年北京郵電大學信息與通信工程一級學科全國排名第一 ，2017年學校的 “信息網絡科學與技術學科群”和“計算機科學與網絡安全學科群”兩個學科群進入一流學科建設行列。

二、高考錄取

1、本科專業42個，中外合作辦學專業：電信工程及管理、電子商務及法律、物聯網工程。中外合作辦學專業以“北京郵電大學（宏福校區）”在本科一批招生，頒發北京郵電大學畢業證書、學士學位證書以及英國倫敦瑪麗女王大學學士學位證書?！氨本┼]電大學（宏福校區）”這個名稱僅限報考我校中外合作辦學專業的考生填報志愿和錄取時使用。

2、專業志愿。專業志錄取時志愿間分數級差為：第一和第二專業志愿間、第二和第三專業志愿間級差均為1分，其他專業志愿間級差為0。當考生第一專業志愿不能滿足時，將考生成績減去相應分數級差值，考慮第二專業志愿，依此類推。同一專業（類）錄取時，若考生等效基準分（實考分減去專業級差后的分數）相同，依次優先錄取實考分高者、有政策加分者、相關科目分數高者，相關科目分數排序：理工類專業（類）數學、理綜，文史類專業語文、外語，英語和日語兩個語言類專業依次比較英語、語文。

3、退檔。對于除國家專項計劃、高校專項計劃、少數民族預科、港澳臺僑聯招、自主招生等特殊類型招生以外的其他統考考生，如果考生服從專業調劑，我校提檔后不退檔；如果考生不服從專業調劑，所報專業志愿已錄滿情況下做退檔處理。

4、體檢：色盲考生不能報考理科試驗班（信息與通信基礎科學），不宜報考通信工程（+人工智能，大類招生）、電子信息類、計算機類、科技與創意設計試驗班和數字媒體藝術專業。

5、外語語種：英語、日語專業只招收外語語種為英語的考生；軟件工程、數字媒體藝術、電信工程及管理、電子商務及法律、物聯網工程專業部分課程采用英語授課，建議非英語考生慎重報考；其他專業（類）不限外語語種。

6、按照順序志愿投檔的批次,若第一志愿考生生源不足，將根據相關省份的招生錄取政策，在相應批次控制線上從高分到低分錄取非第一志愿的考生完成招生計劃；若符合條件的非第一志愿考生生源仍不足，將征集志愿。按照平行志愿投檔的批次，未完成的招生計劃將征集志愿。若征集志愿后仍未完成招生計劃，則將剩余計劃調劑到其他生源質量較好的省份。

上海市考生。上海市考生報考我校時須按照上海市教育行政部門和我校本科招生網公布的各招生專業（類）的選考科目要求進行報考，由上海市教育考試院按其相關規定投檔。上海市考生，同一專業（類）錄取時，若考生等效基準分（實考分減去專業級差后的分數）相同，依次優先錄取實考分高者、有政策加分者、數學科目分數高者。

對于浙江省考生，投檔時將按照專業投檔，無專業間分數級差。

關于江蘇省考生。高考錄取時要求學業水平測試選測科目等級最低為AB+，必測科目等級均為合格。進檔后錄取辦法為先分數后等級，錄取分專業依次比較高考實考分數、文理科獎勵分、選考科目等級、數學科目分數，等級優先次序由高到低分別為A+A+、A+A、A+B+、AA、AB+。國家專項計劃、高校專項計劃、自主招生考生、與我校簽訂高水平藝術團招考協議的考生也須達到上述等級要求。

關于內蒙古自治區考生。在內蒙古自治區實行“招生計劃1:1范圍內按專業志愿排隊錄取”的錄取規則。

3、食堂及宿舍

學生宿舍大一在宏福，一般每層最里面的寢室是最大的，中間的空場可以放一張乒乓球臺，有獨立衛生間喲 供應熱水，每天可以洗熱水澡。

各宿舍樓內配備開水間、學生活動室、自習室等、各教學樓、宿舍樓均覆蓋有網絡，室外校園、各教學樓、辦公樓、餐飲樓等大多還配備Wifi無線網絡，

食堂，主要有桂林米粉冬、蓋飯、北方、面館、木桶飯、香煎鱈魚，有賣果汁、飲料專賣點等滿足幾乎所有學生的用餐需求。

4、升學及就業

升學：除工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士中的工程管理[代碼為125601]專業外，北京郵電大學其他各碩士生招生專業均接收全國具有推薦免試資格的優秀本科畢業生攻讀碩士研究生。

北京郵電大學2020年招收博士研究生的招生方式有四種，分別為：普通招考、申請-考核、碩博連讀、直接攻博。2020年北京郵電大學博士生招生專業目錄中所有專業均可接收直接攻博申請

學校具有博士學位授權一級學科點10個，碩士學位授權一級學科點22個（含一級學科博士點10個），有7類專業碩士學位授權

就業：部分就業單位如下

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注：以上均是小編自行整理總結，僅供學習參考，更多詳盡最新的信息以校方和教育主管部門發布為準，不足之處請指正。

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7月2日上午，北京郵電大學2020屆學生畢業典禮在西土城路校區舉行。受疫情影響，此次畢業典禮在西土城路校區學生活動中心設主會場，并通過學習強國、人民日報、央視頻、人民直播、北京日報客戶端、微博校園等平臺線上同步直播。未能到場的6500余名2020屆畢業生通過觀看直播的方式“云”聚北郵，共同見證自己的畢業盛典。此次畢業典禮利用專業全景采集設備，率先采用5G+VR全景直播，為參與觀眾帶來了高清浸潤式的直播體驗，全網超過120萬用戶同時在線觀看了此次畢業典禮。

校黨委書記吳建偉，校長喬建永，中國工程院院士張平，副校長趙紀寧，校黨委副書記王同奇、李杰，副校長王文博、張建華、孫洪祥、徐坤出席了畢業典禮，校內相關職能部門、各學院（研究院）主要負責人、部分師生代表參加了畢業典禮。畢業典禮由校黨委副書記李杰主持。

畢業典禮在雄壯的國歌聲中正式開始。

信息與通信工程學院李曦教授代表全體教師發言，她通過“點贊”和“比心”的方式對同學們在疫情發生以來的出色表現予以肯定，與同學們共同回顧了在北郵學習生活的難忘時光，并衷心祝愿全體畢業生在面向星辰大海的征途中，心懷遠方、盡情翱翔。

計算機學院徐書豪同學代表全體畢業研究生發言，她分享了自己在北郵學習生活七年時光的點點滴滴，并表示全體畢業研究生將帶著屬于北郵人的榮耀，用最平凡的方式筑起不平凡的北郵夢、中國夢，做母校最棒的代言人。

經濟管理學院王飛陽同學代表全體畢業本科生發言，他對母校和師長的辛勤培育表示感謝，并表示將一如既往地秉承校訓精神，樹立傳郵萬里之理想，牢記國脈所系之擔當，在砥礪奮進中練就過硬本領，在愛國奉獻中實現人生價值。

隨后，自動化學院本科生李妹同學、信息與通信工程學院研究生黃治乾同學代表全體畢業生，向學校贈送了2020屆畢業生畢業紀念冊，校黨委書記吳建偉代表學校接受了這份珍貴的禮物。畢業紀念冊將在學校檔案館永久珍藏。

校長喬建永教授以《面朝云海 做確定的自己》為題發表了演講。喬校長在“云畢業典禮”之際，從“希望同學們明辨世界風云變幻的時代云，腳踏實地地投身于民族復興的偉大事業；希望同學們常溫人類文明進程的歷史云，不斷提升迎難而上、化危機為機遇的能力；希望同學們抓住引領第四次工業革命演進的創新云，做出無愧于北郵歷史的時代貢獻”三個方面，對全體畢業生提出了希望。喬校長希望同學們深刻認識、認真把握時代云、歷史云和創新云，做確定的自己，立足現實、放眼未來，把個人理想和抱負匯入到中華民族偉大復興的滾滾洪流之中，面朝云海，直掛云帆，破浪前行。

畢業典禮在昂揚的《傳郵萬里》校歌聲中圓滿結束。

附：校長喬建永教授演講全文

面朝云海 做確定的自己

——在北京郵電大學2020屆學生畢業典禮上的演講

校長 喬建永教授

（2020年7月2日）

各位老師、各位家長、同學們：

大家上午好！

七月的北郵，百花爭艷、萬木蔥蘢，畢業歌會的歌聲穿過光纖、搭乘電波在云端飛揚。今天我們在這里舉行2020屆云上畢業典禮，首先，我向全校6568名本科、碩士和博士畢業生表示熱烈的祝賀，向長期以來指導、關心和支持同學們學業的老師、家長和親人們表示衷心的感謝！

同學們，由于新冠疫情，我們只能以這種方式舉行畢業典禮，告別難忘的大學歲月，開啟人生新的征程。面對屏幕前的你們，我首先要表示抱歉，學校一遍又一遍征求你們回校的意愿，詢問返程的車次和核酸檢測結果，設計進入校園的方案，但最終卻沒能遂心如愿；我還要抱歉，在2月的“云開學典禮”上我說過：春暖花開就在前方，那將是我們打開校門，喜迎全校師生員工從世界各地返回校園的美好盛景。這一許諾至今沒能實現。因為保證大家的安全，是我們一切工作的底線。學校已經決定，未來學校的每一場畢業典禮都歡迎同學們回來參加線下活動，感受畢業季的幸福時光。當郁金香再次盛開的時候，我們等著你們回到時光廣場前拍照留念；當黃澄澄的柿子掛滿枝頭的時候，我們等待你們回到主樓前花園觀賞豐收的景象；當冬雪再次覆蓋北郵校園的時候，你會看到，母校永遠不變的是，對你們默默的守望和永恒的溫暖。

值此畢業之際，在這里母校首先要送給同學們一個大大的點贊！在居家抗疫的近半年時間里，你們把一系列“不可能”變成了今天人才成長的奇跡。大家在毫無思想準備、缺少教材、缺少電腦、缺少學習和研究環境的被動情況下迅速投入云上學習；你們面對那些往日里只有借助圖書館和實驗室才能開展的創新項目，竟然同老師一起在云上拿下了創新學分，完成了畢業論文；你們把原本在大禮堂和體育館里舉行的文體活動，通過網絡連接到每個師生家庭的客廳里；高質量保持了教學計劃、教學進度和教學班級。這靠的是全校數萬名師生員工同心協力，線上線下的智慧、辛勞和汗水.....我們高興的看到，190名同學為15所醫院的一線醫護人員子女提供了在線陪伴和教學輔導，奉獻愛心；還有更多的同學在祖國各地、在社區和群眾需要的疫情防控一線累計奉獻了近4萬小時的志愿服務，你們用行動扛起了責任，用擔當傳遞了希望。

疫情發生以來，網上出現了所謂“四緊青年”的擔憂，擔心居家“云課堂”會帶來同學們的“手頭緊、口罩緊、腰帶緊、智商緊”。我不知道這是“前浪”的杞人憂天，還是“后浪”的花式自嘲，但今天的畢業典禮說明，北郵學子都是好樣的！你們成功跨越了“四緊青年”的陷阱，在百年不遇的疫情逆境中出色完成了云上教學計劃和畢業論文，迎來畢業這一“硬核青年”的高光時刻。

同學們，你們是非常特殊的一屆畢業生，不僅因為在畢業和就業過程中遇到了百年不遇的新冠疫情，而且走出校門后，還會遇到一系列經濟、社會、科技方面的前所未有的大變革。值此“云畢業典禮”之際，面對云山霧罩的歷史性大變革，母校最希望叮囑同學們的是，要深刻認識、認真把握三塊“基本云”，那就是時代云、歷史云和創新云。

首先，希望同學們明辨世界風云變幻的時代云，腳踏實地地投身于民族復興的偉大事業。

習近平總書記指出，當今世界正經歷百年未有之大變局，但和平、發展、合作、共贏的時代潮流沒有變。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。作為新時代的青年，我們要從中國和世界近代以來的歷史走向來理解總書記這一深刻論斷，這是我們明辨世界風云變幻的歷史窗口。

同學們，你怎么樣，中國便怎么樣！這句話十年前就在網上走紅，但它從來沒有像今天這樣生動而又具體。大家一定注意到，每次核酸檢測后，街坊鄰居都非常關心你怎么樣？因為你怎么樣社區便怎么樣。事實上，疫情發生以來，個人與國家的關系，不僅體現在奔赴武漢的那些最美逆行者身上，不僅體現在最早把目光鎖定在新發地市場的市民、醫務人員和科技工作者身上，她更是帶著中華民族特有的溫度走進了每一個社區、每一個家庭、每一次核酸檢測，落地生根，轉化為全國人民聯防聯控、戰勝疫情的磅礴力量。

空談誤國，實干興邦。希望同學們走出校門后，從“我怎么樣”做起，用智慧與汗水貢獻于“中國怎么樣”！在實干上狠下功夫，踏實進取，敬畏崗位，切勿好高騖遠。請牢記，學位證和畢業證只是你的“產能”，絕對不是你工作中所要完成的“產量”。從北郵畢業，學校只是給了你們一個“工具箱”，但我們的確無法知道你未來每一天所要使用的具體工具。這種把通信原理、物聯網技術、復變函數和產業經濟學等各式工具組合起來使用的能力，只能靠你走出校門后的“用心”，只能靠你把課堂知識活學活用的“悟性”。要切實在“用心”中提高“悟性”，我在這里特別提醒同學們，要深刻認識職業與學業、同事與同學這兩對關系，這是大家實現校園生活向社會生活成功轉換的第一道“門檻”。

職業與學業有許多共同點，但差別更大。學業重修是常態，但職業重來要格外謹慎。學業重修最多會影響個人的成長速度，但職業重來可能會給同事和單位的事業發展帶來難以預料的負面影響。

還有，同事與同學也有許多共同點，但差別也很大。同學間的知識儲備和人生閱歷大體相同，但同事間這方面差別巨大。同學間所面對的任務大體相同，共同的學業目標、相同的教學計劃，但同事可能是工作上下游間的合作關系，個人的工作質量對同事和單位的業績將產生非此即彼的影響。只有成為不可替代的一份子，才能成為最好的自己。

二是，希望同學們常溫人類文明進程的歷史云，不斷提升迎難而上、化危機為機遇的能力。

古人說：彰往而知來。歷史的鏡子不僅可以回望人類文明的演進，也可以明晰現實，折射未來，開發我們的思維，啟迪我們的智慧?？v觀幾千年的人類文明史，其實就是一部迎難而上、化危機為機遇的歷史?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！庇y而上，靠的是智者的主動應變、強者的奮力攻堅，靠的是化危機為機遇的對策、路徑和辦法。同學們走向社會，難免會遇到這樣或那樣的困難，遇到什么人？遇到什么事兒？這不是我們自己能夠決定的，它牽扯到一系列非常復雜的因素群。與其糾結于這些無解的因素群，不如盡快調整自己的心態，增強適應環境、克服困難的智慧和本領。有句話說：你能改變的只有你自己。這句話聽起來似乎十分消極，但仔細想想，其中卻體現了“從我做起，從現在做起，改天換地”的博大胸懷。大家知道，中國的移動通信技術從3G跟跑，4G并跑到5G領跑，北郵人做出了突出貢獻，經歷了一系列舉步維艱和艱難困苦，最終見證了中國科技發展史上這一偉大成就。這是迎難而上、化危為機最為杰出的范例。

一周前，我召集返校畢業生代表，在校園的牛頓銅像前舉行了一場“站談會”，主題是三問牛頓。今年的畢業季我常常把同學們與青年牛頓對比，原因是，355年前牛頓從劍橋大學畢業時，也遇到了瘟疫大流行，學校關閉，他不得不回到故鄉的山村。在躲避瘟疫的兩年時間里，牛頓在數學、光學和力學領域取得了點亮科學明燈的重大成就。今天，同學們同牛頓當年所處的困境竟然有著驚人的相似之處，同樣是瘟疫下的畢業，同樣是用居家學習和研究同瘟疫展開的肉搏戰。在那次“站談會”上，我帶領同學們三問牛頓：第一問，當年因為鼠疫躲避回老家，您抱怨過嗎？第二問，您的三大定律是否說明人類最終會控制住新冠病毒，實現和平相處？第三問，您的萬有引力定律是不是要告訴人們，天地人和諧共生的哲學內涵？當時377歲的牛頓老師在漫咖啡前的草地上“站而不答”。我估計，把今天的新冠同300多年前的鼠疫對比，他老人家十有八九也懵圈了。但同學們給出的答案確實令人感慨。從這些答案中我真切感受到，同學們在新冠疫情阻擊戰的戰火中都受到前所未有的生命教育、道德教育、科學教育和信念教育，一瞬間都長大了。大家進一步明確了用知識、良心和骨氣擔當起國家、民族和社會賦予的責任。我堅信，這種責任擔當必將涵養出新一代北郵人在大是大非面前愛國愛民、尊重科學、從容不迫、決不妥協的精神風范。

三是，希望同學們抓住引領第四次工業革命演進的創新云，做出無愧于北郵歷史的時代貢獻。

創新是人類進步的源泉，它既有微觀規律，也有宏觀規律。從宏觀上看，幾十年、幾百年的沉寂與危機后，迎來幾十年的創新高潮期，這是歷史規律。諸子百家，文藝復興，產業革命……，都是歷史上典型的創新密集期?？v觀幾千年的人類文明史，其實就是一部創新的歷史。從蒸汽機革命到電力革命，從信息革命到今天的物聯網革命，毫無列外，創新都是人類從大危機走向大發展的核心動力。

大家知道，2019年我國實現了5G網絡的商用，這標志著我們已經進入5G時代。今年以來，第四次工業革命，百年未有之大變局，5G時代，……，這些時代風暴，伴隨著新冠疫情防控的全球戰局，變得更加洶涌澎湃。幾個月來，北郵人前進的腳步沒有停滯，更沒有退縮。我們在疫情的逆境中啟動了500門高新課程建設，高在原理，新在應用；我們創建了首個華為學院，探索產教融合的人才培養新模式；我們的“0-1學術沙龍”匯聚起校內外的頭腦風暴，在云端碰撞出一朵朵燦爛的思想火花。在新冠疫情下，全世界的大學幾乎都在搞云畢業，我們可以告訴世界的是，北郵人已經義無反顧地投身于6G研發，這一國脈所系的云的事業。

同學們，科技發展的大變局，既意味著大挑戰，更隱藏著大機遇、預示著大發展。當嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面、長征五號遙三運載火箭成功發射、“雪龍2”號首航南極、北斗導航全球組網圓滿完成……我們完全有理由相信，5G和6G技術研發已經走向了人類社會的前臺，它們開啟了人類幾十年不遇的創新密集期。智能工廠、智能交通、智能醫療、智慧教育、智慧城市、智慧農業，等等，等等，這是一個萬物智慧互聯、無比宏大的創新創業空間，等待著青年人去開拓、去耕耘、去馳騁。

面對科技創新的時代呼喚，我們猶如逆水行舟、滾石上山，進則海闊天空，退則前功盡棄。同學們定當傳承北郵人“我創新，我快樂”的創新文化；定當堅持北郵人服務于國家重大需求的創新價值導向。走出校門后，無論是搞技術研發，文化傳播，還是管理工作，都要善于把握大勢、勤于搶占先機，洞察變革于端倪，肩負起歷史賦予的重任，爭當傳郵萬里、守正創新的排頭兵。

同學們，在畢業沖刺的最后這半年里，你們經歷了太多的云上活動，云開學、云課堂、云座談、云考試、云答辯、云畢業 ……在未來很長一段時間里，云上活動或許會更加頻繁。同學們，千萬不要抱怨云來云去何時了？這只能帶來無可奈何的消極情緒。云來云去云升華！這才是北郵人面對當前困局所應該具有的機遇意識和挑戰意識。從今天起做一個幸福的人，編碼、流片，周游網絡世界，面朝云海，春暖花開。這才是北郵人在5G時代應該具有的浪漫主義情懷。

同學們，置身于覆蓋全球的云化變革，時代云、歷史云和創新云在交疊涌動之中不斷發生百年未有之聚變，很多人憂慮這個世界充滿了不確定性。我以為，世界的未來歸根結底屬于青年人，青年人確定，這個世界的未來就必然確定！同學們就要離開校園，走向社會，走向祖國建設的第一線。母校希望你們深刻認識、認真把握時代云、歷史云和創新云，做確定的自己，立足現實、放眼未來，切莫得過且過；堅持真理、獨立思考，切莫人云亦云。把個人理想和抱負匯入到中華民族偉大復興的滾滾洪流之中，在傳郵萬里的歌聲中，面朝云海，直掛云帆，破浪前行。

最后，祝同學們工作順利、事業有成、幸?？鞓?！母校等待著你們的好消息！

謝謝同學們，謝謝大家！

歡迎回家

盼望著，盼望著這一天終于來了六月美麗的郵苑張開溫柔懷抱迎接自己的孩子回家

6月6日，根據學校返校工作方案，第一批畢業年級學生返回校園。

闊別數月，山河無恙你我安好，歡迎回家

無論身在哪里，你是我們最深的牽掛不管白天黑夜，我們接你回家出站口輔導員暖心的笑容是家人愛的守候打開心意滿滿的返校健康包彌散開的是濃濃親情和絲絲關愛

夜色中那向著郵苑駛來的車牽動著多少愛你的目光我們在這里，只為等你

看，月光下，校園中那青春的臉龐是期盼中年輕的模樣

夜已深食堂的阿姨依然在忙碌一碗熱騰騰的面條可是你心中那想念已久的味道？

遵守就餐禮儀的你們像極了寒假前考場上的認真答題的樣子這感覺好像我們不曾分別

看宿舍樓暖暖的燈光是在等待回家的孩子今天起美麗的郵苑你我一起守護加油為了更美好的明天

遠行的郵子回來了，聽，沉寂許久的北郵的校園里又傳出了學子的聲音！

信息與通信工程學院 葛潤東

這次疫情，湖北人民作出了很大的犧牲，也很感謝全國人民對湖北的援助。雖然身在外地，但我仍然能感受到學校對我們的關心，也很感謝校友企業對我們給予資金上的援助?？傊?，對于我們普通人來說，遵守防疫規定就是對國家最大的貢獻。

進校門的第一感覺是專業化，從接站、消毒、登記到發放防疫物資等等，一切工作井井有條，可以看出學校為我們做了充足的準備，工作人員也都十分熱情，讓我體會到了學校的溫暖。這段時間校園里空空如也，也讓我感慨萬千，希望疫情盡快過去，讓學校重現生機勃勃的景象。馬上就要畢業了，我會很懷念在母校的時光，感謝母校對我的培養和關心。雖然因為疫情已經很久沒和老師面對面相見了，但遠隔千里也能感受到老師對我們學業和生活的關心，感謝老師三年來的教導。許久不見，我也很想念同學們，希望我們未來都能在各自的崗位上發光發熱，成長為參天大樹。

電子工程學院 李哲

疫情突如其來，我所在的湖北地區的人民堅強忍耐，雷厲風行，大家都恪守紀律，前線醫生護士更是不畏艱苦地連夜奮戰?，F在的湖北是安全的，現在的武漢也是安全的，歡迎大家以后去做客，主要是要去嘗嘗湖北的美食。返校的流程安排都很合理，除了進出比平時多了簽到和測量體溫的步驟，一切如初。最后，要感謝幫助我返校的老師們，特別是我的輔導員老師，也要感謝我們湖北返校的同學，大家都是熱心友愛的北郵人。相信隨著形勢的慢慢好轉，還沒有返校的同學也都能陸續返校的。也希望到時候，我能做一些力所能及的事，為同學們的返校工作出一份力。

計算機學院 陳劍南

我是1月11日離開學校返回武漢的。作為英雄武漢的一員，自己時時刻刻銘記習近平總書記的囑托，雖然不能像白衣天使一樣奮戰在疫情的最前線，但是我們像其他普通的武漢市民一樣也為抗擊疫情做出自己的貢獻，無愧于英雄的人民。疫情發展到現在，我感受到了社會主義制度的優越性，我堅信在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下我們一定能克服疫情所帶來的各種困難。

6月6號我終于返校了，我已經決定回武漢工作了，而這校園卻是自己呆了7年的地方，有一些不舍、有一些傷感，所以無論如何我一定要回來。剛剛回到校園的我懷著一種極為復雜的心情，看到熱情的工作人員很感動，千萬種思緒匯聚在這校園中。想對母校說，這里永遠是我心中的歸宿，而北京永遠是第二故鄉！想對老師說，亦師亦友、永遠同行。想對同學說，若干年后“正是江南好風景，落花時節又逢君”。

軟件學院 陳一曲

我家在湖北武漢，是這次疫情風暴的正中心。最后一次返回武漢的時候是在一月二十號，當時還路過漢口火車站。印象最深的是19年底和20年初那陣子，當時全網都在討論肺炎的事，但是我們住在武漢地區的人都沒有任何感覺，緊接著就是23號武漢全面封城。后來陸陸續續地看到火神山雷神山還有各個方艙醫院的建立，全國人民都在支援著武漢，到后面的一省幫一市，再到后面的4月8號武漢解禁，深刻讓我認識到了社會主義制度的優越性。

學校也一直在關心著我們，發放了慰問金，時刻與我們保持聯系?？傊?，這半年真的是看到了很多，十分感謝黨和國家，感謝拼搏在一線的醫護人員們，感謝北郵，也感謝身邊的所有人！十分開心和激動，盼了這么久總算是回到了學校。學校從車站到東門再到安置我們回宿舍真的是太用心了！

最后我想說，感謝北郵，有幸能夠成為從北郵走出來的學生！也感謝導師們這幾年的栽培和生活上的幫助！感謝為我們返校操心的學校老師們，真的是非常感動！

想對我的同學們說一句：別慌，我們先回來給你們打掃宿舍，等你們回來！

經濟管理學院 劉 楨

突如其來的疫情讓舉國上下遭受磨難，唯一的安慰是，終于能好好陪伴家人了。在足不出戶的日子里，感恩于親情的溫熱，也更珍惜平凡的生活，因為更清晰地認識到自己的渺小。但也正因此，更想要為這個世界做點什么，哪怕是種一棵樹、清掃一處垃圾…希望一年后的自己，更加從容、努力、堅定，且已經為這世界已經做了一些有意義的事。

走出北京西站的那一刻，我就已經感受到，我們順利歸來的背后，是北郵老師和教職工們沉甸甸的付出。不論是工作方案一次次的調整，還是從出站到進宿舍整個“保姆式”的保駕護航，硬件軟件的配合上線，人力物力的精心配備，老師們事無巨細的關切和體貼入微的物資，都讓我們感到無比暖心。感謝北郵和老師們，讓我們“幸福到家”~你們辛苦了！

網絡技術研究院 汪勁希

離校期間，我作為一名志愿者參與到了家鄉社區的疫情防控中，負責了社區進出登記，體溫測量，物資搬運等工作。因為在家鄉抗疫的這段日子里，我身邊有太多黨員和志愿者都站了出來，大家團結一心，為疫情防控做出自己的了貢獻?，F在能夠解除隔離成功返校讓我非常感慨，我堅信我們終將贏得最終的抗疫勝利。

我們是在學校老師的迎接下乘專車返校的，在校門口進行行李消殺和信息登記后終于又踏入了北郵的校園。學校為我們準備了口罩、體溫計等日常防控物資，還考慮到我們回京太晚，在食堂準備了面條。這次返校不容易，但學校的舉措讓我感到非常溫暖。

信息光子學與光通信研究院 蘆啟超

自今年一月份離開校園回到湖北老家起，我們已離開母校已經五個多月了。從疫情一開始爆發時感到的震驚，到中間封閉城市后，看著確診人數的不斷增加，城市物資多方面告急時的焦慮與驚慌，再到后來全國萬眾一心支援湖北的振奮，這次疫情讓我看到了中國人民一方有難八方支援的眾志成城，看到了國家政府對于人民的深切關懷，看到了全國人民為了防控疫情而閉門不出做出的不懈努力。

隨著疫情的陰霾漸漸散去，我們終于收到了來自母校的召喚。疫情期間，來自學校里老師，輔導員，校友會的關懷從未間斷。而這次返校更是讓我們深深地感受到了母校對于學子的關愛。從返校前的一次次叮囑，到返校后的一聲歡迎回家；從返校前的那一張物品清單，到返校后的那一碗回家的面，讓人從心底里感到溫暖。在此，我想感謝所有母校的老師們和工作人員，感謝你們的真誠奉獻，是你們讓我們感受到了母校的溫暖，讓我們可以說一句：我們回家了。

主樓前的毛主席像仍眼神堅定地眺望遠方歸雁自遠方來交換著各地夏日的訊息烈的陽光穿過樹葉翠青的草蓬勃生長郵苑似乎從未改變直到，與你重逢的那一天

昨日青空隨少年揮手消失在人海之中我們自五湖四海而來要到天南地北去各自向前程的身影匆匆漸行漸遠......以夢為馬，揚帆啟航之際郵郵要提醒大家千別忘了自己的——檔案喲！

一、什么是學生檔案

高校學生檔案是學生在學校學習實踐活動中形成的記述及反映學生個人成長經歷、現實表現等，以個體為單元按歸檔制度整理、保管，以備查考的信息載體。

它是反映學生在大學期間學習生活的重要依據，是學生德、智、體、美、勞等綜合素質以及學生家庭社會關系、經濟狀況的主要原始憑證，也是學?？疾?、培養學生的第一手材料，同時還是國家和社會選拔、任用人才的重要依據，更是每個學生由學校走向社會的重要人事檔案形成的基礎。

學生檔案與你的成長息息相關。學生檔案是每位畢業生人生重要經歷的原始記錄，是畢業后辦理轉正定級、工齡計算、職稱評聘、安家落戶、社保辦理、工作調動、考研深造、出國留學以及未來退休養老等事項的重要憑證，關系到同學們的切身利益，且一旦遺失或損毀將無法彌補或再造。

同學們務必高度重視、關注個人的檔案情況。

二、我校學生檔案包括哪些材料

本科生

高中檔案材料高等學校招生報名登記表入團志愿書黨員相關材料高等學校畢業生登記表本科成績單學士學位證明獎勵、處分高校畢業生就業通知書

研究生

除以上各項外還包括：研究生招生報名登記表研究生成績單畢業研究生登記表碩士/博士學位證明

強 調

畢業時，這些重要的文件，將隨你狀態的變化而產生變動，畢業生一定要及時辦理派遣手續，并在有效期內及時轉遞檔案，以便完成自己身份的轉變。

那么——

學生檔案如何轉遞呢？

三、學生檔案通過什么途徑轉遞

根據國家郵政局相關文件，機要局從2015年6月起不再接受學生檔案郵寄，因此，若無特殊情況，我校學生檔案均采用郵政EMS郵寄。學生檔案嚴禁寄往家長或學生手中。學生檔案嚴禁私自開封，一旦有拆開痕跡將會被拒收。

如有特殊情況，以下為處理辦法：

單位取-用人單位到學校領取檔案必須持有公函，經檔案館核實，并由領取人簽名后，方可領取檔案。

機要-軍隊、國安等特殊涉密單位必須通過機要方式轉遞學生檔案，則需要就業單位出具涉密證明信并來館登記后方可轉檔。

自取-如單位要求畢業生自取檔案送至存檔單位，必須提交單位開具的調檔證明（必須注明“檔案允許本人自帶”）及身份證件，來館后簽署“檔案自提聲明”后，方可自取檔案。

1、學生檔案什么時候轉遞

集中發檔-畢業季，學生先辦理派遣后，根據畢業生在學生檔案系統(http://xsda.bupt.edu.cn/login/lxLogin.jsp)所填發檔信息，將每位畢業生的檔案轉遞到工作單位。

寒暑假-放假期間檔案館只接收和整理發檔信息，原則上不發檔（因許多檔案接收單位放假無人接收，此時寄檔容易遺失）

平時-學生先辦理派遣后，在學生檔案管理系統中，填寫本人轉遞檔案的詳細信息，進行網上提交申請便可（本人不必來館，網上便可完成）。檔案館每周三固定發檔一次。

2、確定檔案轉寄單位

畢業生檔案轉遞一般有以下三種情況：

3、認真填寫檔案轉遞地址

檔案館依據學生的派遣信息以及畢業生本人在學生檔案系統中提交的地址信息來進行學生檔案的轉遞工作。所有畢業生都必須在學生檔案系統中完成檔案郵寄信息采集的工作之后，才能完成畢業離校手續，進而順利領取畢業證書。

郵寄檔案的信息必須正確無誤，準確填寫。

（1） 本校讀研

無需登錄學生檔案系統進行檔案郵寄信息采集。

（2） 國內升學

需要將外校讀研的調檔函在返校期間交給檔案館（可由同學代辦），調檔函右上角請注明“學號，聯系方式”，同時網上登錄學生檔案系統進行檔案郵寄信息采集。

例如：

（3） 國內就業（單位解決戶口）

若就業單位有人事檔案保管權限，則可直接將檔案寄送至單位；若單位無人事檔案保管權限，則需統一將檔案存放于第三方機構（人才服務中心或者該單位上級機關），畢業生檔案直接寄送相應檔案保管機構。

例如：

（4） 國內就業（單位不解決戶口）

檔案需要回戶籍所在地，存放于戶籍所在地相應的各級人才服務中心或者畢業生就業管理部門（檔案接收單位需要與派遣證抬頭單位保持一致）。

例如：

（5） 國外就業或深造

按照戶籍所在地相對應的各級人才服務中心或者畢業生就業管理部門轉寄檔案，情況類似國內就業（單位不解決戶口）。

例如：

（6） 就業去向未定

因工作未定、戶口未定等原因暫時無法進行檔案轉遞的同學，可以提交“延遲寄送”，待可轉檔后及時登錄學生檔案系統進行檔案轉寄。

例如：

（7） 特殊情況

大學生村官、西部志愿者、支教保研、公派留學、參軍入伍的學生檔案暫時由學校檔案館保存。

定向、少數民族骨干的學生檔案回原委培單位或省教育廳。

例如：

4、檔案寄出后，請及時追蹤物流信息，檔案妥投后盡快與接收單位確認存檔

網站查詢方式：北京郵電大學檔案館>學生檔案>登陸學生檔案系統>首頁>發檔信息-轉寄運單號。

檔案一旦寄出，2-4天便可寄達。請同學們及時查詢物流信息（通過EMS官網或11183查詢）。

5、學生檔案切勿自己保管

根據中組部、人事部有關文件規定，任何人不得私自保管他人或本人檔案，檔案應由縣以上(含縣)人才交流中心管理。

6、為什么推薦將檔案寄存在人才交流中心或人才市場

畢業生有工作單位，但單位不接收檔案，推薦寄存在人才交流中心或人才市場，這些單位屬專門的人事代理機構，從檔案寄存之日起開始計算工齡，便予以后工資計算和職稱評定。

如果還有相關轉檔疑問，歡迎咨詢！

檔案館聯系電話：62281963

聯系人：于老師

北京郵電大學是211、雙一流、理工類全國重點大學，兩電一郵成員，在通信領域赫赫有名。有些考生在報考北郵時猶豫再三，感覺與985大學相比，北郵畢竟是211大學。于是就問:北郵與三檔985大學比較有差距嗎？

要回答這個問題，我們先來看看三檔985都有哪些大學？

對于985大學的分類，從一流學科的數量來看，排在第一檔的是清華、北大;排在第二檔是華東五校浙大、復旦、上交、南京大學、中科大。以及人大、北師大、東南大學、中山大學和武漢大學。

而排在第三檔的是中國農業大學、華中科技大學、西安交大、北航、哈工大、同濟大學、四川大學、南開大學、吉林大學、廈門大學和國防科技大學。

與這些985大學相比，北郵實力如何呢？

薪酬排行:

在《2018年大學生就業薪酬排行榜》中，北京郵電大學位居國內高校第19位，在非985院校中，僅次于北外、對外經濟貿易大學、外交學院、央財、上外、上財、國際關系學院。

與985院校相比，僅次于清華、北大、上交、復旦、浙大、同濟、人大、華南理工大學、北航、中科大、中山大學。而高于南京大學、華東師范大學、北京理工大學、西安交大、廈大、東南大學等眾多985大學。

與第三檔985大學相比，薪酬待遇僅僅低于同濟、北航。遠高于其他985大學。

錄取分數線

下面我們再來看看211大學2019年在京理科錄取分數線

從錄取分數線來看，北京郵電大學的錄取分數線為648分，排在第18位，與第三檔中的985大學相比，分數僅低于北航、同濟，南開。但高于其他985大學。作為一所211大學，北京郵電大學的錄取分數線是相當高的。

學科實力:

在第四輪學科評估中，北京郵電大學有3個學科進入A類，其中信息與通信工程獲評A+，計算機科學與技術獲評A，電子科技與技術獲評A-。

而三檔985大學中，有的大學壓根就沒有A+大學。當然，北京郵電大學是行業特色高校，綜合實力無法與第三檔985大學抗衡，但是在通信工程領域沒有高?？膳c之匹敵。

你說是嗎？歡迎留言，歡迎評論！