產業技術教育學院

陜西工業職業技術學院————

陜西工業職業技術學院地處歷史文化名城咸陽，其前身是創建于1950年的原國家級重點中?！剃枡C器制造學校，是新中國最早建立的職業院校之一。1999年，經教育部批準改制升格為西北地區首家實施高等職業技術教育的全日制普通高校，隸屬陜西省教育廳管理。建校57年以來，學院已向社會輸送高、中職畢業生6萬余名。

學院可支配的有效土地面積 58077平方米、建筑面積近 30.7萬平方米，各種現代化教學和基礎設施齊備，資產總額達 2.2 億元人民幣。近年來，學院先后榮獲“全國職業教育先進單位”、“陜西省職業教育先進單位”、“陜西省文明校園”等榮譽稱號，院長翟轟教授榮膺“中國職業教育杰出校長”稱號。2005年學院以“優秀”等級通過教育部高職高專人才培養工作水平評估。

學院設有機械工程、數控工程、電氣工程、信息工程、材料工程、工商管理、人文科學、土木工程、物流管理等九個系和基礎部、體育部及繼續教育中心、工業技術（實訓）中心、藝術教育中心；開辦以工科為主、經、管、文、外等學科為輔的專業和專業方向43個，其中“機械制造與自動化”、“電氣自動化技術”是教育部高職高專教改試點專業，“機械制造與自動化”還是教育部精品建設專業；“數控技術”、“模具設計與制造”、“計算機應用技術”是陜西省級教改試點專業；“數控機床加工技術”、“焊接技術及自動化”是教育部、省教育廳確定的技能型緊缺人才培養工程“兩年制”教改試點專業。學院現為陜西省“自主設置專業試點院?！焙透呗毟邔Ｔ盒！巴耆珜W分制”改革的唯一試點單位。

學院現有在冊學生10000余名，職工 983 名，其中教授15名、副教授和其它副高級專業技術職務127名，中級專業技術職務 283名； 34 ％教師具有研究生學歷，50％的教師具備“雙師素質”，近40名教師、技術和管理人員曾赴美、德、日、澳等國家進修學習。有全國勞模、優秀教師16人次（14人），突出貢獻專家 1 名，長年聘請多名外籍教師和客座教授。校辦工廠（咸陽機床廠）擁有一批熟練掌握精密機床及數控設備研制開發與制造技術的專業技術人員，其中高級工程師 15 人，工程師 49 人，他們也是我院具有豐富工程實踐經驗和技術教育能力的“雙師型”師資隊伍的重要組成部分。

學院定位為“教學培訓型”高校，以技術應用性專門人才和高技能實用人才為培養目標，立足裝備制造業，面向整個工業領域，服務于區域經濟、社會發展和行業人才需求。積淀形成了“校廠一體、產教結合”的基本辦學模式，大力推行“將精煉實用的教學與快捷有效的培訓相融合”的人才培養機制，構建了“實驗室—校內實訓基地（工業技術中心+專業實訓室）—校辦實習工廠”三級配套成龍并向校外實訓基地、產業基地延伸的實踐教學與學生能力訓練體系。學院瞄準學生未來職業生涯的成才目標，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合之路，努力把專業建在職業平臺上，把課程設在工作任務中，強化學生實踐能力和職業技能的培養，凸顯高職教育特色。學院穩步推進學制、學分制改革，擴大學生學習自主權，突出學生個性特長的培養。堅持人文素質教育和職業技術教育并重，積極推進“大學生素質拓展計劃”，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動，促進學生全面成長成才。

學院是教育部“面向21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”（機械制造與自動化）專業教改項目和“新世紀高職高專教育教學質量監控與評價體系的研究與實踐”研究課題的主持單位，承擔?。ú浚┘壙蒲许椖?5項，獲得9項?。ú浚┘壱陨辖虒W成果獎。近年來，學院在各類省部級以上刊物發表教研、科研論文374篇，30篇獲得省、部級優秀論文獎；擔任主編或主審的教材179種，出版高職理論學術專著2部；多人次入圍教育部和陜西省高職教育專家庫。

學院辦學條件優良，基礎設施齊備。建有“教學、實訓、科研、生產”四位一體的，以數十臺生產型數控加工機床為主要裝備的工業技術（實訓）中心，54個門類齊全、設備優良的專業技術實驗室，93個校外實習實訓基地，8處體育與藝術訓練設施。附設有可同時接納400名學生進行頂崗生產實習、年產值達3000萬元的生產型校辦實習工廠，其生產五大系列20多個品種的工具磨床產品，暢銷全國和世界20多個國家、地區。建成以千兆以太網多層交換技術和國內高端網絡產品為支撐的校園網，微機總數達到2000臺。圖書館總建筑面積18145.47平方米，藏書總量43.66萬冊，裝備了信息化管理系統，建成配備300臺計算機的電子閱覽室。擁有新教學樓、新型學生公寓、學生食堂、學生活動中心、多功能報告廳、標準田徑運動場、游泳池、室內體育館等較為完善的基礎設施，為學生德智體美全面發展提供了條件。學院目前是“中央財政支持獎勵的職業教育區域綜合性數控基地”投資建設單位，勞動保障部“國家高技能人才培訓基地”，教育部“信息技術及應用遠程教育工程培訓基地”、“數控技術緊缺人才培訓基地”和“機電項目高技能人才培訓基地”，陜西省“模具人才教育培訓中心”、“機械職業技術培訓中心”。

學校高度重視對外交流與合作，相繼與美國、日本、澳大利亞、英國等多個國家的教育機構和企業在教育、科技、技術、生產等領域建立了穩固的交流合作關系，并參與中德技術合作——西部地區職業培訓和就業促進項目。

學院為學生就業提供快捷有效的服務平臺和廣泛的選擇空間，已基本形成了社會、學校雙向互動的就業機制。學院每年舉辦畢業生就業洽談會，為學生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業牽線搭橋，并與全國近400多家企事業單位建立了長期、穩定的畢業生就業合作關系，開通了北京、上海、天津、廣州、深圳、山東、浙江、江蘇、河南、河北、安徽、四川、甘肅、寧夏、新疆等27個省市和沿海發達地區的就業渠道。畢業生以其優良的素質、扎實的專業技術基礎和嫻熟的職業崗位技能贏得了用人單位的歡迎和好評，連續5年來畢業生就業率始終保持在95％以上，位居全省同類院校前列。

五十七年的風雨，五十七年的求索，五十七年的磨礪，五十七年的輝煌。站在新的歷史起點上，陜西工業職業技術學院正充滿信心，豪邁地走向美好未來

　　廣西工業職業技術學院是經廣西壯族自治區人民政府批準成立、國家教育部備案的高等職業院校，是教育部高職高專院校人才培養工作水平評估優秀學校和廣西壯族自治區示范性高等職業院校重點培育單位。
　　廣西工業職業技術學院的前身是1956年7月成立的食品工業部南寧食品學校和1958年7月成立的廣西南寧化學工業學校。1958年11月，食品工業部南寧食品學校與廣西南寧化學工業學校合并，成立廣西南寧工業技術學校。廣西工業職業技術學院大門 1959年9月，廣西南寧工業技術學校原食品工業部南寧食品學校部分遷往貴縣獨山，改校名為廣西貴縣制糖工業學校(曾用校名廣西貴縣輕工業學校)。1970年9月，廣西貴縣制糖工業學校遷回南寧與廣西南寧化學工業學校合并成立廣西輕化工業學校。1978年春，在廣西輕化工業學?；A上，經廣西區黨委批準，成立廣西輕工業學院(其中，化工類專業分出成立廣西化工學校)。1982年6月，廣西輕工業學院普通高等教育部分遷出，中專部分成立廣西輕工業學校。 1959年9月，廣西南寧工業技術學校原廣西南寧化學工業學校部分合并柳州、桂林、梧州三所化工學校后，恢復校名為廣西南寧化學工業學校，并于1960年7月升格為廣西化工學院。同年11月，廣西水利電力學院、廣西郵電?？茖W校、廣西工業干部學校等并入建立廣西工學院。廣西化工學院被分化組建為廣西工學院的化工系和中專一部。1962年，自治區黨委決定對大、中專學校進行調整，原廣西工學院并入部分遷出，化工部分本科班續辦至1964年畢業，廣西南寧化學工業學?；謴娃k學。1970年9月，廣西南寧化學工業學校與廣西貴縣制糖工業學校合并成立廣西輕化工業學校。1978年8月，化學工業部確定（從廣西輕化工業學校分離出來的）廣西化工學校為部屬學校，并確定為部屬重點中專。1978年12月，經國家教育部批準，廣西化工學?；謴推胀ǜ叩冉逃k學，校名為廣西石油化工學院。1982年6月，廣西石油化工學院普通高等教育部分遷出，中專部分成立廣西石油化工學校。1984年，廣西石油化工學校更名為廣西南寧化工學校。 2003年5月，經自治區經濟貿易委員會批準，廣西輕工業學校、廣西南寧化工學校合并組建廣西工業技術學校。2003年8月，經自治區人民政府批準，教育部備案，學校升格為高等職業院校（大專學歷），定校名為廣西工業職業技術學院.
　　學院占地面積1233.3畝，建筑總面積253205.37㎡，其中教學行政用房面積廣西工業職業技術學院教學大樓132904.52㎡?，F有固定資產1.64億元，教學儀器設備總值3937萬元。另外，2005年經國家發改委、財政部批準，學院獲得利用西班牙政府貸款購置教學儀器設備項目，總值365.1萬歐元（按現價折合人民幣3066萬元）。2009年擁有紙質圖書33.68萬冊，電子圖書600GB。擁有6個校內實訓中心18個校內實訓基地，共104個實驗實訓場所77個校外實訓基地，其中中央財政支持的國家職業教育實訓基地2個，石油和化工行業職業教育與培訓全國示范性實訓基地1個，自治區示范性高等職業教育實訓基地5個。
　　2009年學院有全日制在校生9200余人。有教職工525人，專任教師401人，兼職教廣西工業職業技術學院圖書館師236人，按教學工作量折合為154人，教師總數555人。具有高級職稱的教師151人（不含高級講師），具有高級職稱的教師占專任教師總數的37.7％。青年專任教師200人，其中具有研究生學歷和碩士及以上學位教師84人，占青年教師總數的42％。目前學院有專業基礎課和專業課教師人數256人，其中193人具有“雙師”素質，占75.4％。有教育部2006～2010年高職高專自動化技術類專業教學指導委員會委員1人，機械職業教育模具類專業教學指導委員會副主任委員1人，其他各類學科專業教學指導委員會4人。2006年以來，學院教師共承擔各級各類教研科研項目171項，其中，廣西自然科學基金和廣西科學研究與技術開發計劃項目3項，廣西教育廳科研項目41項，廣西教育科學規劃課題3項，新世紀廣西高等教育教學改革工程項目10項，中國教育學會課題1項，院級科研立項113項，獲省級獎勵的教研科研成果92項；教師編寫著作和編寫出版的高職類專業教材152部，其中擔任教材主編47部、副主編18部，主審教材21部，參編教材63部；教師自編特色教材、實驗實習指導書共154本；教師在國內外公開學術期刊上發表學術論文267篇，其中被SCI收錄7篇，EI收錄1篇，在中文核心期刊上發表論文54篇；獲國家專利5項.
　　學院以高等職業教育為主，職工培訓和繼續教育為輔。設有石油與化學工程系、食品與生物工程系、機械工程系、電子與電氣工程系、計算機與信息工程系、管理科學系、汽車廣西工業職業技術學院禮堂工程系、基礎教學部、社會科學部等9個教學系（部），開設有機械設計制造類、汽車類、化工技術類、食品類、電子信息類、計算機類、工商管理類等17個專業類別的44個高職專業。有“十一五”期間廣西高等學校優質專業5個（工業分析與檢驗、應用化工技術、精細化工品生產技術、生物制藥技術、生產過程自動化技術），自治區級精品課程5門（有機化學、甘蔗制糖工業分析、高等數學、MAYA動畫技術、51系列單片機及匯編編程）。所設置的主體專業涵蓋了廣西優先重點發展的十四個千億元產業中食品、汽車、石化、電力、冶金、機械、建材、造紙與木材加工、電子信息、醫藥制造、生物等十二個千億元產業。其中，化工、輕工類專業是學院長期以來形成的辦學特色和品牌，學院根據廣西經濟社會發展需要重點打造的制糖、食品、造紙、石化、機械、電子等專業群，將重點為做大做強做優廣西工業和北部灣經濟區開放開發培養高素質技能型人才.
　　截止至2009年，學院與北京化工大學、南京師范大學、沈陽化工學院、云南財經大學、武廣西工業職業技術學院運動場漢工程大學、遼寧工業大學等聯辦函授成人教育，與美國半島學院、新加坡亞太商學院、新西蘭旅游觀光學院、越南清化省清化市興盛股份公司技術培訓——高技中心等國外教育機構聯合辦學。 學院為中國糖業協會常務理事單位，設有科研機構“廣西糖業研究發展中心”，是廣西糖業教學、科研的基地之一。設有中國化學工業特有工種職業技能鑒定培訓基地，中國輕工業特有工種職業技能培訓基地，中國糖業南寧培訓中心，全國計算機應用技術證書考試（NIT）培訓機構，三維CAD教育培訓基地，Autodesk授權培訓中心，以及專門培訓危險化學品產銷、電工、制冷、焊接等從業人員的三級安全培訓機構，各類培訓專業（工種）共76個。設有國家職業技能鑒定所，全國化工行業特有工種職業技能鑒定站，全國輕工行業特有工種職業技能鑒定站，全國大學英語等級證和全國計算機應用技術證書考試（NIT）的考試點，計算機ATA特許授權考試站，有鑒定資格的職業工種38個，有國家職業技能鑒定考評員84人，有國家職業技能鑒定質量督導員5人.
　　截止至2009年，學院黨委多次被評為自治區經委及自治區直屬機關工委先進基層黨組織廣西工業職業技術學院學生公寓。學院連續四年獲得自治區經委直屬院?？冃Э己恕皟瀯俦保ㄔ擁椏冃Э己丝偣查_展了四年）；獲得2005、2007、2008、2009年度“全區高校就業工作先進集體”和2007、2008、2009年度“廣西高校安全文明校園”；先后獲得“第二屆、第四屆中國企業教育培訓機構百強”、“自治區文明單位”、“自治區直屬機關文明單位”、“自治區愛國衛生先進單位”、“自治區衛生優秀學?！?、 “全區學生資助工作先進單位”、“全區學生軍訓工作先進單位”、 “南寧市園林綠化工作先進單位”和“南寧市花園式單位”等榮譽稱號.來自：求助得到的回答

陜西工業職業技術學院地處歷史文化名城咸陽，其前身是創建于1950年的原國家級重點中?！剃枡C器制造學校，是新中國最早建立的職業院校之一。1999年，經教育部批準改制升格為西北地區首家實施高等職業技術教育的全日制普通高校，隸屬陜西省教育廳管理。建校57年以來，學院已向社會輸送高、中職畢業生6萬余名。

學院可支配的有效土地面積 58077平方米、建筑面積近 30.7萬平方米，各種現代化教學和基礎設施齊備，資產總額達 2.2 億元人民幣。近年來，學院先后榮獲“全國職業教育先進單位”、“陜西省職業教育先進單位”、“陜西省文明校園”等榮譽稱號，院長翟轟教授榮膺“中國職業教育杰出校長”稱號。2005年學院以“優秀”等級通過教育部高職高專人才培養工作水平評估。

學院設有機械工程、數控工程、電氣工程、信息工程、材料工程、工商管理、人文科學、土木工程、物流管理等九個系和基礎部、體育部及繼續教育中心、工業技術（實訓）中心、藝術教育中心；開辦以工科為主、經、管、文、外等學科為輔的專業和專業方向43個，其中“機械制造與自動化”、“電氣自動化技術”是教育部高職高專教改試點專業，“機械制造與自動化”還是教育部精品建設專業；“數控技術”、“模具設計與制造”、“計算機應用技術”是陜西省級教改試點專業；“數控機床加工技術”、“焊接技術及自動化”是教育部、省教育廳確定的技能型緊缺人才培養工程“兩年制”教改試點專業。學院現為陜西省“自主設置專業試點院?！焙透呗毟邔Ｔ盒！巴耆珜W分制”改革的唯一試點單位。

學院現有在冊學生10000余名，職工 983 名，其中教授15名、副教授和其它副高級專業技術職務127名，中級專業技術職務 283名； 34 ％教師具有研究生學歷，50％的教師具備“雙師素質”，近40名教師、技術和管理人員曾赴美、德、日、澳等國家進修學習。有全國勞模、優秀教師16人次（14人），突出貢獻專家 1 名，長年聘請多名外籍教師和客座教授。校辦工廠（咸陽機床廠）擁有一批熟練掌握精密機床及數控設備研制開發與制造技術的專業技術人員，其中高級工程師 15 人，工程師 49 人，他們也是我院具有豐富工程實踐經驗和技術教育能力的“雙師型”師資隊伍的重要組成部分。

學院定位為“教學培訓型”高校，以技術應用性專門人才和高技能實用人才為培養目標，立足裝備制造業，面向整個工業領域，服務于區域經濟、社會發展和行業人才需求。積淀形成了“校廠一體、產教結合”的基本辦學模式，大力推行“將精煉實用的教學與快捷有效的培訓相融合”的人才培養機制，構建了“實驗室—校內實訓基地（工業技術中心+專業實訓室）—校辦實習工廠”三級配套成龍并向校外實訓基地、產業基地延伸的實踐教學與學生能力訓練體系。學院瞄準學生未來職業生涯的成才目標，以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合之路，努力把專業建在職業平臺上，把課程設在工作任務中，強化學生實踐能力和職業技能的培養，凸顯高職教育特色。學院穩步推進學制、學分制改革，擴大學生學習自主權，突出學生個性特長的培養。堅持人文素質教育和職業技術教育并重，積極推進“大學生素質拓展計劃”，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動，促進學生全面成長成才。

學院是教育部“面向21世紀職業教育課程改革和教材建設規劃”（機械制造與自動化）專業教改項目和“新世紀高職高專教育教學質量監控與評價體系的研究與實踐”研究課題的主持單位，承擔?。ú浚┘壙蒲许椖?5項，獲得9項?。ú浚┘壱陨辖虒W成果獎。近年來，學院在各類省部級以上刊物發表教研、科研論文374篇，30篇獲得省、部級優秀論文獎；擔任主編或主審的教材179種，出版高職理論學術專著2部；多人次入圍教育部和陜西省高職教育專家庫。

學院辦學條件優良，基礎設施齊備。建有“教學、實訓、科研、生產”四位一體的，以數十臺生產型數控加工機床為主要裝備的工業技術（實訓）中心，54個門類齊全、設備優良的專業技術實驗室，93個校外實習實訓基地，8處體育與藝術訓練設施。附設有可同時接納400名學生進行頂崗生產實習、年產值達3000萬元的生產型校辦實習工廠，其生產五大系列20多個品種的工具磨床產品，暢銷全國和世界20多個國家、地區。建成以千兆以太網多層交換技術和國內高端網絡產品為支撐的校園網，微機總數達到2000臺。圖書館總建筑面積18145.47平方米，藏書總量43.66萬冊，裝備了信息化管理系統，建成配備300臺計算機的電子閱覽室。擁有新教學樓、新型學生公寓、學生食堂、學生活動中心、多功能報告廳、標準田徑運動場、游泳池、室內體育館等較為完善的基礎設施，為學生德智體美全面發展提供了條件。學院目前是“中央財政支持獎勵的職業教育區域綜合性數控基地”投資建設單位，勞動保障部“國家高技能人才培訓基地”，教育部“信息技術及應用遠程教育工程培訓基地”、“數控技術緊缺人才培訓基地”和“機電項目高技能人才培訓基地”，陜西省“模具人才教育培訓中心”、“機械職業技術培訓中心”。

學校高度重視對外交流與合作，相繼與美國、日本、澳大利亞、英國等多個國家的教育機構和企業在教育、科技、技術、生產等領域建立了穩固的交流合作關系，并參與中德技術合作——西部地區職業培訓和就業促進項目。

學院為學生就業提供快捷有效的服務平臺和廣泛的選擇空間，已基本形成了社會、學校雙向互動的就業機制。學院每年舉辦畢業生就業洽談會，為學生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業牽線搭橋，并與全國近400多家企事業單位建立了長期、穩定的畢業生就業合作關系，開通了北京、上海、天津、廣州、深圳、山東、浙江、江蘇、河南、河北、安徽、四川、甘肅、寧夏、新疆等27個省市和沿海發達地區的就業渠道。畢業生以其優良的素質、扎實的專業技術基礎和嫻熟的職業崗位技能贏得了用人單位的歡迎和好評，連續5年來畢業生就業率始終保持在95％以上，位居全省同類院校前列。

五十七年的風雨，五十七年的求索，五十七年的磨礪，五十七年的輝煌。站在新的歷史起點上，陜西工業職業技術學院正充滿信心，豪邁地走向美好未來

成都華陽工業職業技術學院位于四川省成都市天府新區，成都市工業職業技術學校是成都市委、市政府于2011年將6所中專學校整合而成的第二產業類全日制中等職業學校。學校是首批國家中等職業教育改革發展示范學校，是全國規模最大的公辦中專學校。

成工職校立足成都，服務全省，生源全面覆蓋藏區所有31個縣，是四川省接收藏區學生最多的中專。學校位于四川省規劃的“天府新區”核心區域，主校區占地500畝。

擴展資料

辦學宗旨：

堅持‘’學校企業一體化、理論實踐一體化、教師師傅一體化、學生員工一體化‘’的辦學理念，以現代化、信息化、國際化為引領，把血液學辦成四川省基礎能力最實、師資隊伍最強。辦學機制最優、專業品牌最佳、教育質量最高的學府。

特色教育：

堅持以‘’以德育德‘’、以才育才、以情激情、以行導行‘’的教育工作新理念和‘’以德育課教學為主渠道，以校園文化建設為載體，以第二課堂活動、實習實訓、社會實踐活動為重要環節‘’的德育工作思路，全員育人、全面育人。

參考資料來源：百度百科——成都市工業職業技術學校