
VIA大學學費:$-
VIA大學官網: -
學校性質:暫無
創辦時間:暫無
世界排名:暫無
學校人數:暫無
- 托福要求(分)
- 雅思要求(分)
暫無 SAT要求(分)
錄取率 未公布
貨幣兌換流程
微信搜索“聯合貨幣”
關注公眾號
點擊“外幣兌換”
使用手機登錄
填寫訂單信息
填寫補充信息
支付-下單完成
到店取鈔
VIA大學坐落于中日德蘭大區,地理位置優越,環境優美。該校開設本科層次的學位教育,在校學生人數20000人,作為被中國教育部認可的大學...
丹麥VIA大學學院是野雞學校嗎?外界對其評價如何?
可以上教育部涉外監管網上查詢國外院校是否有資質招收留學生,其頒發的學歷中國承不承認本回答被提問者采納
求英文高手,幫我翻譯以下 via della Vasca Navale, University of Trento – DIMS, via Mesiano 非常感
via della Vasca Navale, University of Trento – DIMS, via Mesiano
德拉Vasca通過大學Navale Trento——消退,通過Mesiano
是翻譯成羅馬3大學吧...... 不過羅馬3大學太怪了...羅馬第三大學吧..
天津城建大學2020年藝術類專業招生簡章
一、天津城建大學簡介
天津城建大學是天津市屬普通高等學校,始建于1978年,前身為天津大學第四分校,依托天津大學開辦本科教育;1979年,更名為天津大學建筑分校;1987年,更名為天津城市建設學院;2013年,更名為天津城建大學。1998年,學校被批準為碩士學位授予單位,實現了辦學層次的提升;2007年,學校被批準為工程碩士培養單位。1996年,通過本科教學合格評估,2007年,以“優秀”成績通過教育部本科教學水平評估。2018年順利通過教育部本科教學工作審核評估。在40多年的辦學歷程中,學校始終堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本任務,以“發展城市科學,培育建設人才”為辦學宗旨,秉承“依托行業,強化特色,質量為本,追求卓越”的辦學理念,踐行“重德重能、善學善建”的校訓精神,立足天津、面向全國、放眼世界,服務新型城鎮化和城市現代化進程,已經培養了6萬余名適任敬業的優秀畢業生。
學校教育體系完備,人才培養質量穩步提高。學校有14個學院、1個教學部、2個教學中心和1個繼續教育學院,具有接受外國留學生的資格。全日制在校生17458人,其中本科生16095人,碩士研究生1093人,留學生226人,預科生44人。設有54個本科專業,其中,有1個國家級特色專業,1個國家級和2個天津市綜合改革試點專業,7個天津市品牌專業建設項目和5個天津市戰略性新興產業相關專業建設項目,3個國家級和7個天津市一流本科專業建設點,8個天津市優勢特色專業和12個天津市應用型專業,6個專業通過住建部本科專業評估(認證)。擁有10個天津市實驗教學示范中心,2個天津市實驗教學示范中心建設單位,1個天津市虛擬仿真實驗教學中心,9個天津市虛擬仿真實驗教學建設項目。獲批天津市精品課程12門,天津市來華留學英語授課品牌課程3門,國家級和省部級規劃教材6部。獲得天津市教學成果獎18項,其中一等獎9項、二等獎9項、獲批教育部首批“新工科”研究與實踐項目2項。年均就業率93%以上。
學科特色鮮明,科研綜合實力不斷提升。學校有城市規劃、城市建設、城市管理、生態城市、智慧城市、城市經濟、城市文化7大學科群,14個碩士學位授權一級學科,3個專業學位碩士授權類別,4個工程碩士領域。有6個省部級重點學科,1個天津市一流學科(土木工程)、1個天津市一流(培育)學科(環境科學與工程)、4個天津市特色學科群。近五年,獲批國家級科研項目140余項,省部級科研項目360余項;年均科技經費7000余萬元;獲得省部級以上科技獎勵50余項;有1個國家工程中心、5個省部級重點實驗室、8個省部級工程中心等科技平臺18個。近三年,出版學術著作50余部;發明專利授權150余件。國家級科技獎勵、國家重點基礎研究計劃(973計劃)課題、國家社科基金項目等實現了零的突破。
師資隊伍建設持續加強,高層次人才顯著增加。學?,F有教職工1235人,其中專任教師915人,具有副高級以上職稱的教師424人。教師中有“長江學者”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,教育部新世紀優秀人才支持計劃人選1人,天津市特聘教授1人,天津市“131人才工程”第一層次人選6人,天津市宣傳文化“五個一批”人才3人,天津市教學名師獎獲得者11人。國家中青年有突出貢獻專家、享受國務院政府特殊津貼專家17人、獲得“全國優秀教師”榮譽稱號2人。雙聘中國工程院院士3人。擁有7個省部級創新團隊,12支天津市教學團隊。
國際交流與合作不斷擴大,教育國際化進程明顯加快。與15個國家的36所院校及機構簽署合作備忘錄,與9所國外大學簽署了16個合作辦學項目協議,包括1個聯合培養博士生項目協議,其中與丹麥VIA大學合作舉辦的工程管理專業本科教育項目已招生五屆。長短期留學生累積達800余名,生源國達23個。邀請國外知名大學專家學者近700人次來校開展學術交流活動,獲批天津市外專引智項目67項,被評為“天津市外專引智示范單位”。支持300余名教師出國交流。與波蘭比亞威斯托克工業大學和克拉科夫工業大學合作舉辦中外合作辦學機構——國際工程學院獲教育部批準,聯合兄弟院校共建巴基斯坦旁遮普天津技術大學。與澳大利亞悉尼科技大學聯合建立了“基礎設施防護和環境生物技術聯合研究中心”,獲批成為天津市第三批國際科技合作基地。
辦學條件優良,校園環境優美和諧。學校占地面積61.01萬平方米,校舍建筑面積45.5萬平方米。圖書館及資料室共有紙質圖書137.86萬冊,電子圖書194.3萬冊,紙質期刊958種,電子期刊12.7萬冊,中外文數據庫平臺101個。校園網用戶為19608人、4個出口、總帶寬6.3Gbps。敷設無線信息點4384個,校園無線網覆蓋了教學辦公的主要樓宇及學生宿舍。后勤服務保障體系完善,校園綠化率達41%;校園文化活動精彩紛呈,校園環境文明有序、和諧穩定。
學校以服務城鎮化和城市現代化進程為己任,面向城建領域合理設置學科專業,科學設計人才培養目標,不斷完善人才培養方案,強化學生實踐能力培養,形成“立足城建、緊貼行業、德能并舉、培養適任敬業的復合型應用人才”的辦學特色。
未來,天津城建大學將緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題,全面貫徹黨的教育方針,全面落實全國教育大會精神,以立德樹人為根本,以高質量發展為主題,以一流學科建設為引領,堅持“以本為本”,堅持深化改革,堅持擴大開放,全面提高人才培養質量,顯著提升科技創新水平,扎實推進博士學位授權單位立項建設,大力推進全面從嚴治黨向縱深發展,著力推動學校事業高質量內涵式發展,為建設高水平城建特色大學打下堅實基礎。
二、天津城建大學城市藝術學院簡介
天津城建大學藝術學科創建于2000年,2003年成立藝術系,2012年成立城市藝術學院?,F設有環境設計、產品設計、視覺傳達設計、藝術與科技4個設計學類本科專業。2016年獲批“城市藝術與設計”碩士學位授權點。2017年,環境設計和產品設計2個專業獲批天津市普通高等學校應用型專業建設項目。學院在校學生總數1107人,其中本科生1093人,碩士研究生14人。
城市藝術學院依據學校服務于城鎮化和城市化的學科特色,以“城市藝術”作為學科定位,專業方向凸顯學校的學科辦學特色,畢業生得到社會高度認可。2016年由我校牽頭,集合相關高等院校、設計研究院所等社會資源,共同發起并成立“天津市城市藝術研究會”,構建了城市藝術學科平臺,致力于“美麗城市”、“美麗天津”的建設。
城市藝術學院現有4個教學系部、1個天津市實驗教學示范中心、12個實驗室、14個藝術創作工作室,擁有15個校外實習基地等實訓與實踐教學單位。
1.環境設計專業
培養目標:培養適應我國城鎮化與城市現代化建設需要,具備理論與實踐、藝術與技術、設計與創作的綜合能力,能從事環境藝術設計等工作的基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、具有強烈責任意識和創新意識的應用型高級專門人才。
培養要求:學習設計學領域的基礎理論,樹立先進的城市藝術科學的設計理念,學習城市藝術理論、建筑室內外環境設計及創意所需的理論和技術。使學生具有進行環境藝術設計、技術應用和初步進行專業理論研究的能力。
主要課程:人體工程學、城市藝術概論、建筑概論、室內設計基礎、景觀設計原理、建筑裝飾材料、室內設計、景觀設計、造型設計基礎、近現代設計史、設計與心理學等。
主要實踐性教學環節:專業認識實習、寫生與采風、木工實習、模型制作、施工圖實習、畢業設計考察、畢業實習、畢業設計等。
專業方向:1.室內設計 2.景觀設計
就業方向:在企事業單位、設計單位、科研單位等部門從事室內設計、景觀設計、輔助建筑、規劃園林設計及相關專業等方面的工作。
科類:文理兼收
基本修業年限:四年
授予學位:藝術學學士
2.產品設計專業
培養目標:培養適應我國城鎮化與城市現代化建設需要,具備理論與實踐、藝術與技術、設計與創作的綜合能力,能從事產品設計等工作的基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、具有強烈責任意識和創新意識的應用型高級專門人才。
培養要求:學習設計學領域的基礎理論,樹立先進的工業設計理念,學習城市藝術理論、產品設計及創意所需的理論和技術,使學生具有進行產品設計、會展設計技術應用和初步進行專業理論研究的能力。
主要課程:城市藝術概論、近現代設計史、造型設計基礎、產品設計表達、人機工程學、設計與心理學、產品語義學、家具設計、公共設施設計、城市交通工具設計、產品整合與創新等。
主要實踐性教學環節:專業認識實習、寫生與采風、木工實習、模型制作、金工實習、畢業設計考察、畢業實習、畢業設計等。
專業側重:家居產品設計、城市公共設施設計
就業方向:在企事業單位、設計單位、科研單位等部門從事家居產品、工業產品設計、城市環境建設及相關專業等方面的工作。
科類:文理兼收
基本修業年限:四年
授予學位:藝術學學士
3.視覺傳達設計專業
培養目標:培養適應我國城鎮化與城市現代化建設需要,具備理論與實踐、藝術與技術、設計與創作等方面的綜合能力,能從事視覺傳達設計等工作的基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、具有強烈責任意識和創新意識的應用型高級專門人才。
培養要求:學習視傳設計學領域的基礎理論,樹立先進的藝術科學的設計理念,學習城市設計藝術理論及視覺傳達專業方向的理論知識和專業技能,使學生具有技術應用和進行專業理論研究的能力。
主要課程:圖形創意、字體設計、包裝設計、印刷設計、書籍裝幀設計、廣告設計、展示設計、城市識別設計、城市導視系統設計。
主要實踐性教學環節:專業認識實習、寫生與采風、印刷工藝實習、包裝技術實習、展示實習、畢業設計考察、畢業實習等。
專業側重:城市識別與導識系統設計
就業方向:在城市規劃性質企事業單位、設計單位、科研單位等部門從事視覺傳達設計、廣告策劃、動漫設計及相關專業等方面的工作。
科類:文理兼收
基本修業年限:四年
授予學位:藝術學學士
4.藝術與科技專業
培養目標:培養適應我國城鎮化與城市現代化建設需要,具備理論與實踐、藝術與技術、設計與策劃的綜合能力,能從事公共藝術與創意產業方面的設計與策劃等工作的基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、綜合素質高、具有強烈責任意識和創新意識的應用型高級專門人才。
培養要求:學習設計學領域的基礎理論,樹立先進的城市藝術科學的設計理念,學習城市藝術理論、公共藝術及創意產業策劃所需的專業理論和技術,使學生具有進行公共藝術設計、創意產業策劃設計方面的技術應用和初步進行專業理論研究的能力。
主要課程:城市藝術概論、建筑概論、造型設計基礎、近現代設計史、公共藝術設計、交互設計、文化創意產品設計、創意產業策劃、設計與心理學、市場營銷等。
主要實踐性教學環節:包括專業認識實習、寫生與采風、設計材料與工藝實習、木工實習、交互設計實習、模型制作、專業調查、畢業設計考察、畢業實習、畢業設計等。
專業側重:公共藝術、創意產業策劃及設計
就業方向:在企事業單位、設計單位、科研單位等部門從事公共藝術、創意產業策劃及設計等相關方面的工作。
科類:文理兼收
基本修業年限:四年
授予學位:藝術學學士
四、招生計劃
為給予學生更多的專業選擇機會,我校藝術類專業實行大類(設計學類)招生。一年后按照學習成績和學生志愿進行專業分流。具體招生計劃如下:
1.整體招生計劃
2.分省招生計劃(最終實際計劃數以各省公布為準)
五、志愿填報
藝術類考生填報高考志愿與其他類考生同期進行,具體填報批次請參照生源所在地招生主管部門安排。填報我校藝術類的考生,需同時符合以下條件:
1.生源地為我校投放藝術類招生計劃的省區市;
2.符合全國普通高等學校統一招生報名基本條件,體檢標準依照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定執行;
3.我校承認并使用各省級招生主管部門組織的美術類專業統考成績(以下簡稱省統考成績),考生須參加省統考且成績合格;
4.文化課高考成績達到考生所在省、自治區、直轄市藝術類本科錄取投檔分數線及以上。
注意:我校外語課程為“英語”,請非英語語種考生慎重填報。
六、錄取原則
1.省級專業統考成績須達到生源所在省、自治區、直轄市本科報考資格,同時高考文化課成績須達到生源所在省、自治區、直轄市藝術類本科錄取投檔分數線及以上。
2.根據分省招生計劃,我校按考生的“綜合成績”擇優錄取,綜合成績相同時優先錄取省級專業統考成績較高的考生。在平行志愿投檔省份,綜合成績計算方法以考生所在地教育招生主管機構設定投檔原則為準;在順序志愿投檔省份,按我校綜合成績計算方法:綜合成績 = 高考文化課成績 + 省專業統考成績。
按照規定,學校在接到各省、自治區、直轄市招生考試院錄取審批單后,寄發錄取通知書。新生按照我校錄取通知書要求報到入學。
七、學費標準及獎助學金
1.我校嚴格執行國家和天津市有關收費政策。根據天津市物價部門批準的收費標準: 藝術類專業學費:12000元/年、生。收費標準詳見省、自治區、直轄市招生委員會公布的招生計劃表和我校下發的新生報到須知。如天津市物價局對本年度收費標準進行調整,學費將按新標準執行。
2.為了使學生安心學業,解除后顧之憂,經過學校多年的不懈努力和社會上愛心企業、個人的援助,基本上形成了 “獎、貸、助、勤、減、免、補”立體的資助體系。獎學金包括:國家獎學金、國家勵志獎學金、天津市人民政府獎學金等。資助項目包括:國家助學金,天津市學生低保減免、困難補助、勤工助學、校源地國家助學貸款、生源地國家助學貸款等。
八、入學復查
新生報到后,學校將對新生進行材料復核和專業復測,經查實屬替考、違規錄取、冒名頂替者,一律取消該生錄取資格,并通報考生所在地省級招生考試機構。
九、聯系方式
學校地址:天津市西青區津靜路26號
郵編:300384
聯系電話:(022)23771790
招生網址:http://recruit.tcu.edu.cn/
E-mail:zhb@tcu.edu.cn
??粕魧W:丹麥VIA大學學院怎么樣
丹麥VIA大學學院有不同的英語授課的本科及碩士項目, ??粕梢陨暾埖淰IA大學,但是??粕枰峁┎牧?,學校審核材料和相關的成績,有些學校的課程設置不太合格,不是每個??粕伎梢员讳浫?。
消息來源:北歐之星官網
大學物理題目,電子位置的不確定量是5.0乘10的負2次方納米,其速度的不...
根據海森堡的不確定關系就可以了,△X△p≥h,h是布朗克常數,△X題目告訴了,△P就可以求出,其中p是動量,即p=mv,電子的質量可以查表求出,v就知道了,謝謝
準大學生降噪耳機推薦,OPPO、蘋果、索尼齊上榜,到底怎么選?
隨著各地高考成績放榜、各省錄取分數線公布,許多小伙伴不久后即將開啟大學生涯。這個暑假相信也是同學們最快樂的時光,終于能換上自己心儀的筆記本、手機等等數碼裝備了。
而對于準備入手降噪耳機的同學來說,看來看去可能會犯了難到底該如何選擇呢?本期就針對不同預算區間,為大家推薦幾款優質、好用的降噪耳機,一起來看看吧!
1000元以內:OPPO Enco W51
千元以內相信是大多數學生黨的預算,這個價位其實也不乏優秀的主動降噪耳機產品,OPPO Enco W51就是典型代表。499元的親民售價,支持35dB雙重主動降噪、94ms藍牙低延時雙傳、無線充電、IP54級的防塵防水和24小時長續航,同價位兼具這些配置的,OPPO Enco W51是僅有的一款。
大學擁有一款具備這些功能的主動降噪耳機,對生活質量和學習效率的提升是顯而易見的。宿舍深夜學習時舍友打游戲太吵,戴上OPPO Enco W51,開啟雙重主動降噪功能可以有效降低環境的嘈雜、一鍵進入清凈世界。周末和同學組隊吃雞,藍牙低延時雙傳技術下腳步聲實時反饋,“聽聲辨位”不是難題;晚自習后出去跑步,不用擔心汗水會浸入耳機,盡情享受音樂奔跑。
說到音樂屬性,OPPO的聲學基因可是由來已久。早在藍光播放機時代OPPO的產品就享譽全球,MP3時代打出了深入人心的“我的音樂夢想”廣告詞,OPPO X9 MP3成為當時眾多學生的“夢想鑰匙”,后來OPPO 還推出了A103音樂手機。
如今的OPPO Enco W51可謂是OPPO十五年來音頻DNA的延續,搭載系統級音質補償算法、避免降噪過程帶來的音質損失,讓主動降噪無線耳機也能擁有出色音質。7mm 雙TPU復合石墨烯振膜揚聲器,能為用戶帶來高頻亮透、低頻下潛有力的好聲音,三頻表現都足夠出色,從電音、搖滾到民謠輕音樂“通吃”。
1000元-1500元:Sony WF-1000XM3
1000~1500元檔,可以直呼一句“索尼大法好”、選擇Sony WF-1000XM3了。擁有穩定連接、低延時體驗,降噪技術也是黑科技,采用雙噪聲傳感器技術,配合新研發的HD降噪處理器QN1e。從用戶的反饋來看表現都很滿意。索尼這顆降噪豆也常上榜各種數碼推薦,可見大家的認可。
(圖via IT168)
Sony WF-1000XM3出色的地方,同樣是在音質和降噪之間做到了較好的平衡。HD降噪處理器QN1e集成了24 bit聲音信號處理器,失真小、音質高。DSEE HX數字聲音增強引擎,可以帶來清晰的音頻體驗。
(圖via IT168)
佩戴上Sony WF-1000XM3的設計也頗為用心,貼合人體工程學的三點固定結構,長時間佩戴也牢固舒適。高摩擦橡膠材質的應用,讓耳機穩固貼合耳朵,有效避免了意外滑落。
(圖via IT168)
AirPods Pro:1500元-2000元
蘋果的AirPods Pro算是近年來真無線主動降噪耳機中的新星,賣得十分火爆。通過雙麥克風可以實現出色降噪效果,AirPods Pro支持通透模式、讓周圍的環境聲可以聽到。主動降噪功能會根據耳部的幾何結構和耳塞的貼合度進行調節,從而有效消減環境中的噪音。
得益于H1芯片,AirPods Pro還能實現非常出色的連接穩定性,配合iPhone延時非常低,這點一直備受好評。定制的高振幅、低失真度揚聲器驅動單元,可帶來雄厚有力的低音、純凈清澈的聲音,加上新升級的空間音頻技術,AirPods Pro的音質表現也是可圈可點。
總結
以上便是為同學們推薦的三款好用的真無線主動降噪耳機,也是覆蓋了不同的價位、經過廣泛的市場檢驗、用戶普遍好評不斷的產品。對比來看的話OPPO Enco W51最具性價比,音質和延時控制都很給力;Sony WF-1000XM3降噪效果突出,蘋果AirPods Pro綜合體驗出色,大家可以根據自己的預算選擇。
電子科技大學計算機學院教師獲IEEE INFOCOM 2018最佳論文獎
在國際計算機網絡頂級會議、第37屆IEEE國際計算機通信會議(INFOCOM 2018)即將召開之際,計算機科學與工程學院(網絡空間安全學院)、網絡空間安全研究中心陳廳副教授的論文“Understanding Ethereum via Graph Analysis”榮獲會議最佳論文獎“IEEE INFOCOM Best Paper Awards”,并且在三篇獲獎的最佳論文中排名第一,成為自1995年以來,在INFOCOM頂級會議上東亞地區所獲得的首篇Best Paper。電子科技大學為該論文第一完成單位,陳廳副教授為第一作者,香港理工大學羅夏樸老師為通信作者,朱郁筱、李子豪、陳嘉弛、李曉琦、林曉東、張小松為共同作者。另外兩篇獲得最佳論文獎的第一單位分別來自美國東北大學和美國麻省理工學院。
區塊鏈技術是當前炙手可熱的話題,論文深入分析研究了當前主流的區塊鏈平臺以太坊,將以太坊的交易抽象為三種復雜網絡:以太傳輸網絡、合約創建網絡以及合約調用網絡,用以刻畫這三種以太坊的主要行為。通過復雜網絡分析,研究工作發現了以太坊尚未披露的網絡特性,并基于這三種網絡實現了攻擊審計以及異常檢測等應用。
第37屆IEEE國際計算機通信會議(INFOCOM)將于2018年4月在美國夏威夷召開。INFOCOM為計算機網絡領域的頂級會議,中國計算機學會(CCF)評級為A類會議(計算機網絡領域共有三個CCF A類會議)。本屆INFOCOM共收到來自世界各地的1606篇論文投稿,有309篇被接受,接受率僅為19.2%,其中3篇論文入選最佳論文。
陳廳副教授畢業于電子科技大學計算機科學與工程學院(網絡空間安全學院),2014年留校任教,2015年破格晉升副教授,主要研究方向有軟件安全、區塊鏈技術,曾獲國家科技進步二等獎和四川省科技進步一等獎。近年來在國際頂級會議和期刊發表多篇具有影響力的學術論文,包括:INFOCOM(2017、2018)、ICSE 2018、USENIEX SECURITY(2017)、SANER(2017),TR、FGCS、JSEP、JNCA等,授權專利近10項,同時擔任多個頂級期刊或會議的審稿人或程序委員會委員。
資料來源于電子科技大學官網
重慶大學吳海波課題組揭示結核分枝桿菌免疫逃逸的新機制
如今,結核病仍是世界頭號的傳染病殺手。2018年,全世界估計有1000萬人新患上結核病,并有150萬人因此喪生。引起結核病的結核分枝桿菌(Mycobacterium tuberculosis)通過呼吸道入侵人體并引起肺部病變。通常,宿主的免疫系統會識別并清除結核分枝桿菌,以防止感染的進一步擴散。然而,這種細菌并不是那么容易對付的,它會想方設法逃避宿主免疫系統的監視。至于它是如何逃逸的,現在人們還沒有完全弄清楚。
重慶大學吳海波課題組近日通過調節宿主miR-325-3p的表達,發現了結核分枝桿菌新的免疫逃逸途徑。這不僅有助于了解結核分枝桿菌的免疫逃逸,還為耐藥結核病的療法開發提供了理論基礎。這項成果于2020年6月發表在mBio雜志上。
01 miR-325-3p與結核分枝桿菌的存活有關
吳海波課題組之前的研究表明,小鼠被結核分枝桿菌氣溶膠感染后,microRNA-325-3p(miR-325-3p)的表達上調。同樣地,他們發現與健康對照相比,潛伏性結核病患者的miR-325-3p水平更高,表明這種miRNA在結核分枝桿菌的存活中發揮重要作用。
為了確定miR-325在結核分枝桿菌感染中的作用,研究人員首先以感染結核分枝桿菌的RAW 264.7巨噬細胞為對象,分析了miR-325轉錄本的表達水平。他們發現,pri-miR-325、pre-miR-325和miR-325-3p的表達水平在感染后均增加。同時,小鼠骨髓來源的巨噬細胞(BMDM)在感染后24小時也觀察到miR-325-3p的上調。
之后,他們又用miR-325-3p模擬物和抑制物來轉染RAW 264.7細胞。結果表明,在模擬物存在時,結核分枝桿菌的存活率得到了提高。相反,經過抑制物處理后,結核分枝桿菌的存活受損。與野生型小鼠相比,Mir325敲除小鼠在感染結核分枝桿菌后的中位生存期顯著延長。這些數據表明,miR-325-3p在結核分枝桿菌感染后上調,且不利于宿主形成對結核分枝桿菌的抵抗力。
02 LNX1是miR-325-3p的直接靶點
接下來,研究人員分析了miR-325-3p在結核分枝桿菌感染期間是否靶向和調節特定的基因。他們通過數據庫預測了miR-325-3p的靶點,并選擇Lnx1開展進一步的研究。Lnx1的3’ UTR中含有miR-325-3p的特異性結合位點。他們將Lnx1的3’ UTR及其突變體克隆到熒光素酶報告載體后,與miR-325-3p模擬物一起轉染到HEK293T細胞中。他們發現野生型3’ UTR中的熒光素酶活性下調,而突變體則沒有下調。
為了進一步證實miR-325-3p在調節LNX1中的作用,研究人員又通過Western blotting評估了LNX1的表達水平。結果顯示,LNX1在miR-325-3p模擬物存在時受到抑制,而在miR-325-3p抑制物存在時上調。他們接著用γ射線照射的結核分枝桿菌來感染野生型小鼠的BMDM細胞以及RAW 264.7細胞,發現感染阻止了兩種巨噬細胞中LNX1的表達,但來源于Mir325缺陷型小鼠的BMDM中卻未出現這種現象。這些結果表明,miR-325-3p靶向LNX1,抑制其在結核分枝桿菌感染期間表達。
03 LNX1促進NEK6的多聚泛素化
那么,LNX1在結核分枝桿菌感染期間發揮了什么樣的作用?研究人員首先利用酵母雙雜交系統來篩選LNX1的相互作用蛋白。通過軟件預測和Western blotting篩選,他們選擇了NEK6,這是一種絲氨酸/蘇氨酸蛋白激酶,在幾種組織中普遍表達。他們發現,NEK6的變化與LNX1呈負相關。體外和體內的實驗均表明,LNX1是NEK6的負向調控分子。
之后的免疫共沉淀和體內pulldown實驗結果表明,LNX1與NEK6之間存在著直接的相互作用。他們還發現,miR-325-3p過表達抑制了NEK6-LNX1相互作用,而miR-325-3p抑制則增強了這種相互作用。由于LNX1與NEK6之間存在反向關聯,故研究人員分析了LNX1存在或不存在時的NEK6多聚泛素化。后續研究表明,LNX1是一種E3泛素連接酶,它直接與NEK6結合,并促進NEK6的多聚泛素化以及蛋白酶體介導的降解。
04 NEK6通過激活STAT3而抑制細胞凋亡
接下來,研究人員進一步研究了NEK6在結核分枝桿菌存活中的特定作用。由于NEK6是一種靶向STAT3的蛋白激酶,因此他們首先關注了結核桿菌感染期間STAT通路的調控。在感染24小時后,STAT3的磷酸化水平上調。而Nek6敲除小鼠的BMDM和器官中則表現出相對較低的STAT3磷酸化水平。
眾所周知,STAT3是一種轉錄激活因子,可響應細胞刺激介導多個基因的表達,在許多細胞進程(如凋亡和免疫應答)中起關鍵作用。因此研究人員測試了下游可以直接由STAT3調控的基因。野生型小鼠的BMDM在被結核分枝桿菌感染期間,抗凋亡BCL-2基因家族的表達上調,而Nek6敲除小鼠的BMDM則沒有這種現象。因此,NEK6充足的巨噬細胞表現出凋亡抑制作用,這有利于結核分枝桿菌在細胞內存活。如此看來,NEK6通過STAT3的磷酸化調控先天免疫應答,并參與結核分枝桿菌感染期間的細胞凋亡調控。
綜上所述,研究人員通過調節宿主miR-325-3p的表達而發現了結核分枝桿菌新的免疫逃逸途徑:miR-325-3p靶向LNX1并阻礙了巨噬細胞中NEK6的蛋白酶體降解,NEK6的異常積累導致STAT3信號的激活,從而使細胞凋亡受到抑制,并促進結核分枝桿菌在細胞內存活。
miR-325-3p促進結核分枝桿菌免疫逃逸的示意圖
原文檢索:
Fu B, Xue W, Zhang H, Zhang R, Feldman K, Zhao Q, Zhang S, Shi L, Pavani KC, Nian W, Lin X, Wu H. 2020. MicroRNA-325-3p facilitates immune escape of Mycobacterium tuberculosis through targeting LNX1 via NEK6 accumulation to promote anti-apoptotic STAT3 signaling.
DOI:https://doi.org/10.1128/mBio.00557-20.
擴散周知 警惕“野雞大學”
來源:第一理財
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
高考結束, 填報考志愿的日子不遠了!一些“野雞大學”可能又會出來騙錢?!度嗣袢請蟆菲毓馊珖?92所虛假大學,全部拉進黑名單!“虛假大學”全國各地一共392所,其畢業證一文不值,同學們家長們請注意!via.新浪湖南
麥考瑞大學 AI 實驗室&中科院信工所,兩場論文直播重磅來襲!
眾所周知,國內外在學術科研思路和方法上都存在許多不一樣的地方,而這些不同之處在各自的科研成果上能夠得到很好的體現。
7月16日,AI 科技評論將攜手分別來自麥考瑞大學計算機學院AI實驗室以及中國科學院信息工程研究所的兩位同學,為大家帶來連續兩場直播,分享他們比較有代表性的兩篇 ICDM 工作。
其中,麥考瑞大學博士研究生王琪將帶來主題為“社交網絡中的信任預測”的分享,這項工作受同質理論的啟發, 提出了一種全新的結合了用戶評論行為和該用戶感興趣的商品特征的深度用戶模型,來進行用戶相似性度量并最終實現信任預測。王琪師從麥考瑞大學教授楊堅和麥考瑞大學終身助理教授吳佳。
楊堅教授現任澳大利亞麥考瑞大學計算機學院教授,迄今為止已在國際會議及期刊發表了200多篇高水平論文,包括IEEE Transactions、ACM Transactions、ICDE、 ICDM、CIKM等,與此同時,她還擔任多個國際期刊的常規審稿人。吳佳教授現任澳大利亞麥考瑞大學終身助理教授,武漢大學珞珈學者講座教授。他在領域內著名國際期刊和會議發表論文100+篇, 目前還擔任 ACM Transactions on Knowledge Discovery from Data (TKDD) 副主編。
同作為國際期刊和會議的論文高發作者,兩位教授不僅是各大 AI 和數據挖掘學術頂會上的???,近年來更指導麥考瑞大學的碩士、博士生聚焦社交網絡、圖挖掘、圖神經網絡等研究領域,在 IJCAI、ICDM 、 ICDM、CIKM、AAAI 、KDD 等會議上發表了數篇頗具影響力的成果。
另一位來自中國科學院信息工程研究所的博士生林希珣,則介紹另一個主題的工作:對抗知識嵌入(AKE)。這項工作針對的痛點是,知識圖譜常用的現存嵌入對齊模型沒有考慮實體嵌入的空間形狀,導致在僅有少量已知種子的情況下對齊效果并不理想。
想了解麥考瑞大學AI實驗室&中國科學院信息工程研究所的最新工作,探討國內外學術研究的差異性以及對上述兩個研究主題感興趣的同學們,可都不要錯過哦!
直播一:通過對抗知識嵌入指導跨語言實體對齊(Trust Prediction in Online Social Networks)
分享嘉賓:王琪
分享時間:7月16日(星期四)上午9:00-10:00(北京時間)
分享背景:
在線社交網絡中的信任預測對于信息傳播,產品推廣和決策至關重要。然而,社交網絡中顯示的信任關系往往非常稀疏, 如何盡可能的減小數據稀疏帶來的影響以提高信任預測的準確性是一個非常有挑戰性的問題。本次分享介紹 ICDM 2019 的一項工作 DeepTrust,該工作受同質理論的啟發, 提出了一種全新的結合了用戶評論行為和該用戶感興趣的商品特征的深度用戶模型來進行用戶相似性度量并最終實現信任預測。它是一個全面的數據稀疏度不敏感模型,并且可以廣泛地應用于其他研究領域,例如信任感知推薦,社交影響最大化,市場營銷等。
分享提綱:
問題背景介紹相關工作介紹研究動機&模型設計實驗結果與分析工作總結與前景Github 資源庫
直播二:通過對抗知識嵌入指導跨語言實體對齊(Guiding Cross-lingual Entity Alignment via Adversarial Knowledge Embedding )
分享嘉賓:林希珣
分享時間:7月16日(星期四)上午10:30-11:30(北京時間)
分享背景:
基于知識嵌入的對齊模型是一類非常流行的識別不同語種知識圖譜中相同實體的方法。但是現存的嵌入對齊模型沒有考慮實體嵌入的空間形狀,導致在僅有少量已知種子的情況下對齊效果并不理想。本次分享介紹 ICDM 2019 的一項工作:對抗知識嵌入(AKE)。AKE在學習實體對齊的過程中通過減少源域和目標域的嵌入分布距離,保持了實體嵌入在不同空間下的近似同構性質,使得學習到的實體表示更加魯邦。在真實數據集中, 對比其他實體嵌入對齊模型,AKE取得了更好的實驗結果。
分享提綱:
問題背景介紹模型介紹實驗結果與分析工作總結與前景Github 資源庫
如何加入?