歐洲中心語言學院暑期中心

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【簡介】 歐洲中心語言學院暑期中心

歐洲中心語言學院暑期中心該校開設本科層次的學位教育,作為被中國教育部認可的大學...

【專業】 歐洲中心語言學院暑期中心

  • 歐洲中心語言學院暑期中心相關問題

    歐洲語言文化學院的優勢

    他介紹,歐洲語言學科各個語種所在的對象國中很多是歐盟的成員國,還有一些國家為早日加入歐盟積極努力。他表示,歐洲語言文化學院將在歐洲語言學科上的優勢,特別要做好對歐盟地區的研究,為促進中歐友好關系的發展做出自己的貢獻。
    作為新成立的歐洲語言文化學院首任院長,丁超教授最后在發言中,回顧了歐洲語系的良好教學傳統,更表達了全系師生抓住機遇、提高人才培養質量、提升學術研究品味、為增進中歐之間的了解和友誼作貢獻的決心。
    北外昨日同時成立的還有“中東歐研究中心”。中心是依托北外歐洲語言文化學院設立的科研單位,主要開展對中東歐國家和地區的語言、歷史、文學、文化等人文社科領域的研究。

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  • 天津外國語大學歐洲語言文化學院怎么樣

    學校除了日語學院、英語學院最牛B的一個二級學院!下設德語法語意大利語俄語西班牙語葡萄牙語

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  • 請問高考后出國留學,是去加拿大、澳洲那邊承認高考的學校直接讀本,還是去歐洲先讀一年語言預科再升本那

    要根據實際情況來分析:

    如果高考成績不錯,在國內能夠上一本,現階段沒有留學意愿,那么可以在國內讀完本科課程后,再考慮出國留學讀研究生。

    如果本來成績很好,但是高考發揮失常,又不甘心上其他大學,那么除了復讀以外,還可以利用這一年的時間來準備留學申請,第二年即可進入國外名牌大學。

    而對于成績一般,但是綜合素質、能力較強,或在某一方面有特長的學生來說,只要家庭經濟條件允許,可考慮出國留學。

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  • 歐洲通用語言是什么

    歐洲的通用語言是英語。

    英語(English)屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來,并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。根據以英語作為母語的人數計算,英語是最多國家使用的官方語言,英語也是世界上最廣泛的第二語言,也是歐盟,最多國際組織和英聯邦國家的官方語言之一。

    但僅擁有世界第三位的母語使用者,少于官話漢語和西班牙語。上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今,許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯系最密切的語言,大多數編程語言都與英語有聯系,而且隨著網絡的使用,使英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。

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  • 歐洲中心語言學院暑期中心相關資訊

    中國南方航空公司首個國際話務語言服務中心在歐洲開通

    國際在線消息(駐廣州記者 韓希):中國南方航空公司(下簡稱“南航”)首個國際話務語言服務中心北京時間26日在捷克首都布拉格正式開通,可提供法語、西班牙語、德語、意大利語4種語言服務。至此,南航可為全球旅客提供9種語言服務,其他的包括漢語、英語、日語、韓語和俄語。

    根據國際航線網絡布局,南航客服熱線將首個國際話務語言服務中心設在擁有倫敦、巴黎、法蘭克福、阿姆斯特丹、羅馬、莫斯科等通航點的歐洲,通過公開招標的方式,在捷克首都布拉格設立南航歐洲小語種服務中心,為客戶提供法語、西班牙語、德語、意大利語4種語言服務,加上已有的英語服務,基本覆蓋歐洲市場主要語言。

    南航歐洲小語種服務中心設20余條熱線,坐席均為歐洲本土雇員,服務時間為布拉格當地時間周一到周五9:00-17:00,服務內容包括客票銷售、網站支持、會員服務、社交媒體等。南航有關負責人說:“歐洲雇員的本土語言與文化背景優勢,將進一步提升南航國際服務水平,有助于南航在海外地區建設一流的服務品牌形象?!?/p>

    作為南航服務旅客的重要窗口和“服務總值班室”,南航客服熱線95539提供7×24×365全天候、全鏈條、覆蓋全世界的服務,其中國際語言話務服務是南航近年持續改進的重要服務內容。為適應建設世界一流航空運輸企業的需要,南航客服熱線一方面不斷加強英語服務團隊建設,另一方面積極拓展小語種話務服務。

    根據規劃,到2020年南航話務服務語言將增至12種,覆蓋國際航線主要客戶群體。此外,南航還計劃在北美、澳新等地探索海外自建英語中心,與國內英語服務團隊形成互補。

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  • 「擔當作為先進典型」筑好教學科研“壓艙石”——記天津外國語大學歐洲語言文化學院院長李迎迎

    “為服務國家總體外交戰略、響應‘一帶一路’倡議和天津經濟社會發展,擴大師資隊伍,加快培養非通用語人才,解決‘一帶一路’沿線國家非通用語專業人才缺乏問題,是教學科研的‘壓艙石’?!碧旖蛲鈬Z大學歐洲語言文化學院院長李迎迎告訴記者。

    目前,“一帶一路”沿線國家的官方語言有40余種,而目前我國高校外語專業除了語種數量缺乏和布局不合理之外,受師資水平和教學條件所限,非通用語種教育質量也不平衡,為天津打造“一帶一路”北方橋頭堡帶來現實的語言障礙。李迎迎積極進取,負責制定了該學院“十三五”發展規劃,啟動新建專業的論證和申報工作,不斷研究制定增設新語種專業方案,調整語種專業布局,多措并舉,全力推進歐洲語種群建設,解決師資問題。

    該學院捷克語專業負責人張可心,就是被李迎迎“求到”的優秀師資之一。張可心在捷克讀本科時,便收到天津外國語大學將創立捷克語專業的消息,2016年第一次到該校歐洲語言文化學院考察時,就深深感受到了李迎迎團隊的熱情。但當時他已拿到捷克帕拉茨基大學碩士入學通知書,至少需要兩年才能學成回國?!爱敃r李院長等人很理解我想提高學術水平的想法,十分支持我繼續深造,并持續與我保持聯系,一直等到今年6月我畢業,才最終到天津外國語大學入職?!睆埧尚奶寡?,讀書期間也有不少其他單位向他拋來橄欖枝,他根本沒問條件就拒絕了,“李院長對人才的人生職業規劃、對學院前景和小語種未來的建設計劃,都是很吸引我的地方,在這里我可以把捷克語專業一手帶起來,李院長也充分支持我按照自己的設想去實踐,這都能給教師帶來極大滿足感?!睆埧尚恼f。

    經過李迎迎不懈努力,2016年至今,該校先后引進非通用語急需教師11人、外教7人;2017年和2018年,她帶領團隊先后成功獲批烏克蘭語、白俄羅斯語、匈牙利語、捷克語、芬蘭語等10個非通用語種新專業,使學校外語語種數量達到32種,躍居全國高校第二位。

    引來了“鳳凰”,李迎迎也沒有停歇,她馬不停蹄帶領歐洲語言文化學院修訂培養方案,鞏固和強化傳統學科專業的優勢,培育和扶植年輕專業和新建專業,調整人才培養類型、培養目標,構建專業方向核心課程群、微專業,為培養精語言、通國別、懂專業的跨學科、跨專業高端復合型國際化人才提供“沃土”。

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  • 為什么歐洲的語言那么多?

    這就要說到拼音文字的優劣了,拼音文字特別好學,什么都可以拼出來。

    羅馬人進入英格蘭后,當地人沒有文字,羅馬人聽到當地人把水叫做/w:t/,于是記錄下來拼做water,當地人發現,這個文字很好用啊,他們所有的語言都可以拼寫出來,于是就使用了這一套拼音文字。

    日耳曼人同樣原因也采用了拼音文字,但他們對水的叫法和英格蘭人不一樣,于是他們按照自己的發音把水拼做wasser。

    你看,德語和英語的差別就出來了。

    古時候交通不便利,同一群人分開了,發現了一個新物品,他們的叫法發音不一樣,于是拼出來的單詞就不一樣,日積月累,雖然他們還能大致聽懂對方,但他們說的話已經屬于不同語言了,比如葡萄牙語和西班牙語就很接近。

    俄羅斯等巴爾干半島的人,使用的是以希臘文為基礎創造的西里爾字母,同樣屬于拼音文字,烏克蘭語和俄語的差異比我們一些方言還要小。

    那么中國呢?也得從表意文字優劣說起。表意文字不好學,我們把水讀作水,但水的發音和水這個文字有關系嗎?沒關系,文字得單獨學,像英語等拼音文字,你能發音說出來,就很容易寫出來。

    秦始皇統一文字之前,各個地方的發音不一樣,寫的文字也不一樣,如果就繼續這樣下去了,也許中國就會有好多套文字系統,但秦始皇統一后推行書同文,把漢字寫法給定了標準。

    歐洲如果有秦始皇,可以給拼音文字寫法定立標準嗎?訂立不了,因為拼音文字就是根據發音拼出來的,發音不統一,拼出來的單詞就沒法統一。

    隨著漢族不斷遷徙,一家人到了一個新地方不斷繁衍,他們對水的發音漸漸變了,但水這個寫法卻很難改變,因為漢字的發音和文字是分開的,這樣日積月累,他們的發音可能就變成了現在的某種方言。

    漢族也在不斷和其他民族融合,比如漢族到了一個新地方,這個地方的原住民對水的發音和漢族不一樣,他們沒有文字,于是他們接受了漢字,也把水寫作水,這樣他們書寫漢字,發音不同,這個發音也可能就是我們現在的某種方言。

    現在信息溝通方便了,推廣普通話,因為文字一樣,統一發音就要容易的多。假設今天歐洲統一了,要統一發音,那就等于把原來的文字給廢掉了,這難度太大了,或者說就是不可能。

    在這里說一下為什么所有方言里廣東話最強勢呢,不僅是因為香港,更多是因為廣東話有個優勢。

    當年李光耀在新加坡推廣普通話,新加坡移民大都是來自福建,他們向李光耀抗議,為什么香港可以用廣東話而新加坡不能用福建話?李光耀沒有說因為要和中國大陸交往之類原因,而是說,廣東話可以用文字寫出來,有一套自己的文字系統,如果福建話也可以用文字清晰的寫出來,那就推廣福建話。最后結果就是新加坡人統一用普通話的發音。

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